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有效沟通

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培训受众:

市县局局长

课程收益:

认知有效沟通的重要性及核心定义 * 了解沟通的原理,找出组织沟通中的障碍及克服方法 * 掌握有效沟通的方法,训练聆听技能 * 了解人际风格的不同,掌握与上级、下属及跨部门沟通的要点

课程大纲:

一、 对有效沟通的认知 (60分钟)
1、 活动与研讨:心灵绘图---由“沟通”想到的…
2、 有效沟通的核心定义
3、 沟通活动的类型
4、 有效沟通在管理中的作用
5、 有关管理者沟通的数字分享
二、沟通中的障碍及克服方法 (100分钟)
1、 案例与研讨:“抓间谍”的启示
2、 有效沟通的六大要素与基本模式
3、 沟通不良的几大病根
4、 如何克服沟通中的障碍?
三、怎样实现有效沟通? (350分钟)
1、 双向性是有效沟通的基本保证
* “撕纸”游戏的启发
2、 沟通方式的明确性
* 三种常用沟通方式
* 文字沟通
―― 案例:胡佛局长的传说
* 语言沟通
―― 案例:“三八”的故事




* 非语言沟通
---- 非语言沟通的核心内容
---- 案例:首都机场
---- 案例:s先生的着装
---- 案例:处理投诉的表情
---- 案例:“销售模拟”的启示
---- 案例:“给你3分钟”的即兴演讲
---- 案例:女演员的故事
3、 谈行为不谈个性
* 要点
* 练习与测试
4、 具有同理心
5、 运用赞美
* 心理学实验的启发
* 赞美的三个要点
四、学会设身处地---积极聆听 (90分钟)
1、 聆听的意义
2、 积极聆听的“四项基本原则”
3、 聆听训练
---- 角色演练:问题员工的辅导
五、不同对象的沟通方法 (120分钟)
1、 怎样与外部客户沟通?
2、 如何有效激励下属人员
* 活动与研讨:Bingle
* 案例:保龄球
* 案例:Z经理的两个“法宝”
* 案例:王总的电话
* 案例:欧迪芬出击
* 案例:联想的“入模子”
3、 与上级沟通的几点建议?
说明:两天课间休息共60分钟,课前破冰及课后总结共60分钟

本课程名称: 有效沟通

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