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新的角度 《绩差管理的应用与技巧》

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培训受众:

企业高中层管理人员、部门经理、总监、主管和其他相关人士

课程收益:

学员将能够掌握以下知识与技能:
了解绩差管理流程与内容 2. 掌握绩差成因与消弭方法
建立危机防范及工作能力 4. 强化绩差管理及提升技巧

培训颁发证书:

课程大纲:

《绩差管理的应用与技巧》
(问题引导式实战技能版)
课程内容简介

绩差管理:是衡量判断成绩和效果与差距与差错的距离,并实施预防和控制系统、人性化的管理方式;思考:我们如何....缩小差距 扩大优势 提高技能 避免危机?包括:人生、家庭、企业、社会 设想:如果你现在..是掉队的红军战士,面对茫茫草地..是倒闭国营企业的职工,突然失去收入......
录象http://v.youku.com/v_show/id_XNTA4MTM0Mjg=.html..
一、课程目标:
注重实战绩差管理具体方式与技能,通过典型案例,问题引导模拟式教学;针对绩差管理现象,归纳一套应变实务技巧,传授处理模式,让企业能顺利适应新经济时代各项挑战,在填补组织与个人经营断层的同时,提升工作质量和实际效果
二、培训对象
企业高中层管理人员、部门经理、总监、主管和其他相关人士
三、培训天数
课时:一天(9:00 - 17:00)
四、培训成果
学员将能够掌握以下知识与技能:
了解绩差管理流程与内容 2. 掌握绩差成因与消弭方法
建立危机防范及工作能力 4. 强化绩差管理及提升技巧
五、培训内容
开场白:开场白:1.课程体系和内容: 绩差 绩效 提升力


第一单元、 差距无处不在
落后要挨打
差距6种类
绩差与竞争
经验与规律
启示录:绩差与竞争:
---差距形成竞争衡量的标志
---组织团队应运用绩差管理
第二单元、 绩差管理的作用
1. 绩差管理四作用
2. 绩差管理三特点
3. 绩差管理四意义
4. 什么是富集现象
5. 桑代克的三定律
6. 五要点和三阶段
7. 绩差管理四范围
8. 借口和理由现象
启示录:
为什么员工总有理由推脱责任?
日本政论:中国人不变国民性
第三单元、绩差和绩效区别
1.华为与绩效压力
2.绩效管理七缺陷
3.控制权的二状态
4.员工积极的原因
启示录:
绩差和绩效的关系
第四单元、认识论和方法论
童话大王的故事
2. 认识步骤与局限
3. 心态和行为模型
4. 危机和预防措施
启示录:生于忧患,死于安乐
第五单元、绩差优劣与技巧
1. 绩效管理四原则
2. 掌握能力与匹配
3. 心态和形成逆反
4. 绩差优劣五技巧
故事 “好死不如赖活”和“床上用品公司”
思考:作为管理者,你习惯采取什么方法?
第六单元、 系统性与提升力
1. 系统性和局点
2. 提升力六技巧
3. 不断优化原则
4. 个人提升阶梯
5. 员工提升困惑
6. 常见问题对策
启示录:
你能做什么。你不善于做什么。你不能做什么。
我是谁,他是谁,我在那里,他在那里,下一步怎么做
七、同盟互补与贵人八、系统性与提升力九、绩差管理五策略十、分析工具和掌握
附:管理法则:
24小时法则/核心立场法则/绝对领导法则/最高利益法则/信息对称法则/留白法则
培训方式: (采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式)
激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、
观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等
培训特点:‘旁征博引,深入浅出,幽默风趣,回味无穷’ 阅历丰富,知识面广,主题明确,实用性强,活泼生动,形象佳,集实战派与学院派双重特点,寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛,达成培训预期目标;且寓教于乐,运用多学科底蕴,声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程,巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。
运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法;‘从学员实际工作需要出发,围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训,以提升培训效果和学员水平;切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨;在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。

本课程名称: 新的角度 《绩差管理的应用与技巧》

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