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精细化管理

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培训受众:

企业总经理,制造总监,制造系统管理骨干,企业改善专家

课程收益:

系统地了解精细化管理的核心思想,通过掌握精细化意识,系统分析企业管理系统中的瓶颈点,进而利用进行优化与完善,从而提高系统效率,降低成本,缩短制造周期,提高资金运营效率。

课程大纲:

精细化管理
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
培训目标:
系统地了解精细化管理的核心思想,通过掌握精细化意识,系统分析企业管理系统中的瓶颈点,进而利用进行优化与完善,从而提高系统效率,降低成本,缩短制造周期,提高资金运营效率。
授课对象:企业总经理,制造总监,制造系统管理骨干,企业改善专家
培训运作方式:
1. 高绩效组织建设内容培训运作形式化,实战演练化,现场创作化
在实践中解决问题,通过培训开发将组织的案例、问题、目标、文化有机整合成新的课程课件,实现管理即培训、培训即管理,实现了通过培训组织管理与运营的直接推动:
现场培训运作方式即组织工作管理方法
现场系统化运作即组织运作方法
现场士气管理即组织士气管理
现场会议管理即组织例会管理模式
培训工具即管理运营工具
现场人文目视化管理系统即组织文化目视化管理系统
现场案例法即组织管人、管事、管文化、管士气、员工激励的具体化方法
现场学习组织建设方法即学习型组织建设方法
现场学习模式即学习型组织建设模式
……
2. “教学”模式:培训师――内容提供者,进行教的管理;
助学师――培训管理者,进行学、训的管理,能力和效果提供
哈佛互动模式:案例分析20%;以案例为师、创造借鉴能力
西点演练模式:实战演练15%;以实践为师、创造实战能力
研究模式:训练组织15%;以同仁为师、双向学习模式、创造互励力。
习学模式:能力创建20%;以己为师、创造推动能力
辅导模式:化育精神30%;长效机制、创造文化动力
培训氛围设置:学习型组织氛围贯穿整个培训现场,将学习现场变成享受观念转变、能力升级的实战模拟。
实战型培训模式:将课程开发、案例开发、培训项目实施、改善实施推进有效的整合在一起,使培训投入产出立竿见影、成就卓著;――培训现场使参训人员观念转变,并形成解决问题的能力,做出在工作中的改善计划;
课程风格:以学员的需求为中心,以学员的能力形成为重心,以学员的潜能激活为核心,学员在培训现场听到的不是说教,而是通过案例、故事、角色扮演,找到真正的自己,培训师用提问、产婆、抛锚等方法,激发学员的潜能,激励学员的精神,引导学员找到答案,引导学员总结概念,并通过学员的表达将能力固化,将激情长效化。
授课时间:两天(7小时/天)
课程大纲
一、 生产管理者为什么头痛、心累
1. 为什么有规程而不执行,两层皮现象?
2. 为什么执行而不到位,差不多现象?
3. 为什么对问题视而不见,倒油瓶现象?
4. 为什么屡败屡战、屡战屡败,应付现象?
5. 为什么低老坏屡教不改,运气不好现象?
6. 为什么上有政策、下有对策,变色龙现象?
7. 为什么… …?
二、 什么是精细化管理?
1. 精――精益求精;精简创益
2. 细――细致入微;细化到底
3. 化――形成文化;化育组织
4. “精细化管理”,是一个管理哲学,不是单纯的细节管理,是“精”和“细”两个管理要点的融合,是企业管理思想的再反思。 “细节决定成败”,什么决定细节?
5. “精细化管理”,是企业文化落地的具体体现,是职业意识、责任意识在工作中的具体体现
6. “精细化管理”,是企业战略落地的管理平台,是将企业战略、经营目标层层分解,步步落实的运行系统
7. “精细化管理”,是企业绩效产出的管理平台,是全方位,全员,全过程评价工作成果的管理模式
三、 精细化管理核心在于“化”
1. 没有问题就是最大的问题
2. 企业是如何走向死亡的?
3. 管理者最需要管理小事
4. “化育”管理第一工具----案例管理法
四、 精细化管理平台建设:人、流程、组织、现场
1. (精细化)班组评选―荣誉机制
2. 狼羊机制---压力机制
3. 透明化机制---环境机制
4. 轮值机制---角色机制
五、精细化管理的推进策划
1. 一个核心―精细化管理文化创新
2. 一个载体―精细化管理平台搭建、完善和优化
3. 一个楷模― 精细化管理标杆树立
4. 一个推进组织― 精细化管理推进委员会
5. 两个基本出发点― 聚焦顾客、全员参与
6. 两个基本理念― 工作学习化,学习工作化;
管理即培训,培训即管理
7. 两条实施主线― 化育推进机制建立、精细化管理技术应用
8. 三个决定层面― 高层、中层、基层
9. 四个实现目标― 打造精细化的人、精细化的流程
精细化的组织、精细化的现场
10. 基于本车间的精细化推进计划

本课程名称: 精细化管理

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