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带队伍领导力六项修炼

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课程大纲:

【课程大纲】
修炼一、管理者角色认知
1、中基层的角色
2、中层管理者:常见的角色错位现象
3、中层管理人员的角色定位
4、360定位:中基层管理者
5、管理者角色转换
修炼二、管理者担责
1、什么是最重要的职业品质?
2、担责是管理者职业品质DNA?
3、为什么责任(心)如此重要?
4、责任的职业特征
5、责任价值观
A、用结果证明价值B、更大责任就是更大机会C、责任就是契约精神D、权力实质是责任问题
6、管理者工作责任:三大领域
修炼三、有效沟通力
1、组织中98%的管理问题是沟通问题
2、不会沟通就不会领导
A、公众演讲能力B、会议主持能力C、个体沟通能力
3、演讲内容组织技巧
4、身体语言的使用及技巧
5、高效会议管理
A、会议效率不高的原因表现在 B、会议效率:按规矩开会、按流程开会
6、个体交流:5W 1H
7、沟通的方式
8、沟通的本质
9、管理沟通
修炼四、授权与激励
授权
1、完整计划授权
2、谨慎选择授权对象
3、授权三角形
要去做 愿意做 能够做
4、充分解释授权内容
5、排定支持措施
6、做到真正授权
7、进行追踪和检讨
激励
1、马斯洛:需求层级
2、赞赏:被遗忘的资源
3、激励定律
4、识别给予赞赏的机会
修炼五、团队领导力
案例:西游记取经团队的启示
1、好团队与差团队的特征对比
2、高绩效的组织
A、战略管理能力B、组织管理能力
3、领导力修炼框架
4、领导力模型核心素质
5、以行动为中心的领导力模型A、个人特质B、人际关系C、任务导向
6、建设一支具有卓越领导力力的管理干部队伍
A、自我发展B、团队协作C、目标达成
管理:如何带领一群人去达到既定的目标,并能持续保持这种能力
用人的境界
1、做教练式的中层经理
2、权力戒律
A、从管理到领导
B、从领导到权威
3、教练式管理要点
4、领导力,做教练带队伍
A、教练辅导B、用“耳”管理:有效对话C、如何“取”的技术
5、带队伍教练技术
A、精准目标B、理清现状C、关键价值连D、行动目标E、行动计划F、行动G、行动后跟进

本课程名称: 带队伍领导力六项修炼

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