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建立以需求为导向的量化培训管理体系

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  • 开课时间:2015/06/05 09:00 已结束
  • 结束时间:2015/06/06 17:00
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:271993
  • 课程分类:培训发展
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培训受众:

企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员

课程收益:

1.描述组成培训体系的要素
2.演示有效鉴定培训需求的方法及工具
3.展示量化培训需求管理的初步技巧
4.演示制定培训预算及计划的步骤和技巧
5.演示管理培训课程的方法和技巧
6.根据提供的培训报表制定相应的行动方案
7.描述内部培训师管理的有效方法
8.列出有效甄选外部培训师的方法和技巧

课程大纲:

单元一:培训体系
1. 欢迎词、课程简介
2. 培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别
3. 培训的作用及分类
4. 培训的指导思想,方针和策略

单元二: 课程体系 需求分析
1. 培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)
2. 培训课程体系的分类原则及方法
3. 培训课程体系实例分析
4. 课程体系设计练习
5. 培训需求鉴定方法和技巧
什么是静态需求和动态需求?
静态和动态需求的管理有什么区别?
静动态需求的意义

单元三:需求量化
1. 培训需求的量化管理,将需求进行量化,一切用数据说话!
2. 培训需求鉴定及量化分析练习

单元四:培训KPI管理
1. 哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
2. 培训管理KPI分类及计算:定义、公式及其应用实例

单元五:培训三大工程
1. 培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型
2. 制定培训规划、预算及计划实例分析
3. 中期发展规划
4. 年度培训计划
5. 月度培训计划

单元六:培训计划 培训推广
1. 培训预算和计划实例分析
2. 培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”
3. 培训计划学员练习

单元七:课程管理 培训评估
1. 培训计划学员练习:讲师点评
2. 培训课程的管理
3. 实例分析
4. 设计培训课程的关键
5. 课程设计技巧及简易模板
6. 实例分析
7. 柯氏培训评估
培训后如何跟进
五级培训效果评估的方法
评估的前提-管好你的培训过程
三、四级评估实例演示
提高培训的效果转化率

单元八:培训报表、内训师管理、甄选外部讲师
1. 培训报表
根据公司的特点确定重点课程
重点课程的计划,实施及跟进
培训报表实例及其分析
如何通过培训报表监控培训进展?
2. 培训档案的管理,记录及数据分析
3. 培训管理软件简介
4. 内部培训师队伍的建立和管理
5. 如何甄选外部培训师?甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。
6. 组织内培训氛围的营造
如何让高层管理者重视培训?
如何让中层管理者配合培训?
7. 如何让员工愿意参加培训?
8. 培训体系建立行动计划
9. 回顾总结

本课程名称: 建立以需求为导向的量化培训管理体系

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