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管理者八项基本管理技能

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  • 开课时间:2016年05月20日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2016年05月21日 17:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 资深讲师
  • 课程编号:304379
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

部门经理/主管、项目经理/主管、储备经理/主管等
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课程大纲:


第一天 上午
计划:学习目标
■了解计划的重要性
■通过制定计划增强领导力
一、计划制定不周的结果和迹象
二、制定计划的4大益处
三、领导不愿制定计划的原因
四、如何制定计划的7个因素及其实(施案例研究)
■天生的领导者
■迈克的烦恼
行动和检查:学习目标
■了解计划、行动与检查之间的关系
■按计划采取行动并检查行动过程
■如何避免当前时间浪费
■如何进行有效时间管理
一、将计划付诸行动的4个步骤
二、造成时间浪费的因素
三、行动次序的重要性
四、项检查技巧(施案例研究)
■救火是管理方法吗
■爱迪斯的完美计划
第一天 下午
授权:学习目标
■了解领导生命周期
■明确应对何人、何事授权
一、管理者回避授权的原因
二、有效的授权技巧与流程
三、如何进行有效授权的7个原则(施案例研究)
■迈克的下属
■迈尔与爱迪斯的争执
指导:学习目标
■应用4C法指导员工
■应用有效指导的6个步骤
一、员工不接受指导的原因
二、指导的4种形式
三、反馈的特征与类型
四、指导的6个步骤与4C指导方法(施案例研究)
■士气低落的原因
■不能胜任的下属
第二天 上午
制定绩效期望:学习目标
■通过职位说明与绩效目标拟订对员工的有效绩效期望
一、有效的期望与无效的期望
二、如何制定清晰、简洁的职位说明
三、如何制定有效的绩效目标
四、制定绩效目标的5个要点(施案例研究)
■苏珊的晋升
传达绩效期望:学习目标
■运用绩效目标传达期望
■运用恰到好处的赞扬技巧
■帮助未达到绩效目标的员工发展
一、如何检查员工工作进度
二、员工绩效不佳的原因
三、对员工工作进度进行评估(施案例研究)
■完美主义者
■表扬的技巧
第二天 下午
有效沟通:学习目标
■掌握如何进行有效沟通
■学会如何避免沟通障碍
一、哪些情况会妨碍沟通
二、有效沟通的基本要素
三、沟通过程的7个步骤
四、做到有效沟通的6个要点(施案例研究)
■玛丽的特例
培训员工:学习目标
■运用技术培训5步法则
■发掘员工的工作积极性
■提高员工的工作绩效
一、培训员工的目的
二、针对不同工作表现员工的培训方法
三、有效培训的结果
四、技术培训5步法与工作绩效7步检查法(施案例研究)
■迈尔的新员工
【费用及报名】
1、费用:培训费5800元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
2、

本课程名称: 管理者八项基本管理技能

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