资料简介：
马斯洛需求层次
社交恐惧症
汇才学员的“人质情节”
“举一反三”的学习迁移
合理的“权威效应”
罗森塔尔的“期望效应”
费帝文的“渐进教学法”
奥斯本的"头脑风暴法"
拉塔纳“社会影响理论”
纽科姆“人际关系的相似”
巴利的“旁观者效应”
迈耶的“天花板效应”
洛钦斯的"首因效应"
默顿的"马太效应
詹巴斗的"破窗效应"
凯利的"光环效应"
蔡加尼克的"心理张力效应"
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