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课程大纲:

一、从民本思想到执政为民

1、民本思想的发展

1）敬天重鬼
2）敬德保民
3）民贵君轻
4）民主君客

2、民本思想的意义
1）民贵君轻
2）得民心者得天下
3）君有养民保国之责
4）民无绝对服从之务
5）臣为公仆而非私属

3、执政为民是为政的根本

3、执政为民是为政的根本

1）十八大报告中共产党执政为民理念的提出
2）深度解读社会主义制度价值取向
二、从传统理想人格到共产党员修养

1、大学之道的理想人格

2、理想人格的意义

1、三纲八目学说体现了中国古代思想家中儒家学派的对人的教育的根本思想，其充分肯定了人的社会属性，强调人在社会中的作用和对人的教育，总结出了一个人的修养是成就事业大小的衡量标准。

2、对一个人要成就怎样的事业，走什么样的方向提供了崇高的指导。正是这种思想造就了中国后世知识分子“达则兼济天下，穷则独善其身”的光辉思想。

3、共产党员的从政人格

案例：孔繁森精神

三、传统文化中古代官德修养的解读

1.古代官德的意义

1）官德关乎自身成败

2）官德关乎社会的好坏

3）官德影响国家的兴衰

案例：康熙王朝

2、古代官德的内容

1）清：清正廉洁、光明正大

2）慎：慎独谨慎、善始善终

3）勤：勤于政事、造福于民

4）忍：勤敬坚韧、忍让律己

案例：杨震拒金

3、古代官德修养的方法

1养性

2修身

慎独：君子慎其独也

慎微：莫现乎隐，莫现乎微

慎友：和而不同，比而不周

3致良知

案例：曾国藩修身十二条

四、新时期官德修养的意义

1、建成小康社会过程中的政府转型

2、领导干部践行社会主义核心价值观的作用

3、党员干部反腐倡廉的深远意义

古代官德与领导干部修养

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