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课程大纲:

员工管理的核心是自我管理，当组织希望员工主动地做出卓越的成就，能将组织的理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结时；单纯靠管理控制是很难实现的，唯有领导的影响力才是根本，正所谓攻心为上。
本课程从领导的自我修炼及外在表现等角度，拓宽领导的思维、提升领导的艺术、展示领导的自我魅力，从而影响自已、影响员工，为组织及个人的目标而奋斗，最终实现双赢。
【课程内容】
一、卓越基石：思路决定出路，习惯成就未来
1. 卓越领导的思维挑战 --- 从垂直到水平
2. 卓越领导的价值挑战 --- 从救火到避险
3. 卓越领导的成功挑战 --- 从普通到职业化
4. 卓越领导的本质挑战 --- 从社会价值观到职场价值观
5. 卓越领导的成功途径 --- 从管理到领导
二、认识领导：　领导者要做的，追随者所期望的
1. 领导与管理
2. 领导机会无处不在
3. 卓越领导的三个途径
4. 卓越领导力的三个内在动机
5. 卓越领导力的六个外在体现
三、卓越领导力在统一思想中的应用：从教训到教练
1. 统一思想的价值
2. 领导在思想统一中功能
3. 领导力在统一思想中的体现
 从宣贯到内在
 从教训到教练
四、卓越领导在提升绩效中的应用：因材施教，按需激励
1. 领导在绩效提升中应抓住的主要因子
 能力：因材施教
 意愿：按需激励
2. 领导在部属激励中重在柔性激励
 柔性激励与忽悠差别
 柔性激励重在内激励
 柔性激励的起点是知心
 柔性激励的原则是反求诸已
 柔性激励的结果是成人利已
3. 柔性激励的应用
 如何科学了解你的部属
 如何真正了解你的激励是否是部属的需要
 如何调整自己的领导方式实现双赢

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