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课程收益:

以课程设计与开发流程为框，初步形成课程；以授课技巧训练为引，打磨课程细节，通过课程开发技巧和授课技巧的合理组合：
1、让一位从未讲过课的内训师，能快速走上讲台，讲好自带的1小时以内课程。
2、让一位有资深经验的内训师，系统梳理以往内训师经验，能力更上一层楼

课程大纲:

【课程特色】
1、紧扣关键要点，抓大放小，有的放矢，减轻学员心理压力的同时，避免不必要的精力投入
2、工具性强，新进内训师可以快速上手
3、系统性强，资深内训师可以进一步理清思路，更上一层楼

【课程大纲】
课程设计与开发篇（2天）
前言：内训师的核心价值
体验：看看两段讲解带给学员的体验有何不同？
1、演讲VS培训
2、好课程的3大标准：明确的目标，易懂的逻辑，画面感的情景
一、教学目标设定
1、教学目标设定漏斗图
2、教学目标设定需要明确的5个问题
a) 你的课程主题是什么？
b) 讲给谁听？
c) TA为什么愿意听？
d) TA听这个课题的好处是什么？或者不听这个课题的坏处是什么？
e) 听完课，希望留在TA脑海里的知识点是什么？
3、教学目标描述的ABCD句式
练习：用ABCE句式描述自己的教学目标
二、逻辑框架搭建
游戏导入：我的三千万年
1、逻辑链设计的要点：非唯一性
2、企业内训师常见课程建议逻辑链：
产品讲解类课程
风险管理/操作流程类课程
技能训练类
3、课程节奏分配导向图
4、思维导图工具的基本操作
以上为第1天内容
三、教学法设计
故事导入：掉在坑里的驴
1、教学节奏三三拍：挖坑-填土-夯实
2、五种开头的方法
练习：以小组为单位，每组选一个课题设计开头，上台展示接受点评
3、对应不同知识掌握程度的填土方法导向
如何让你的学员做到知道/熟记
如何让你的学员做到理解
如何让你的学员做到应用
5、夯实手法
6、课程开头和结尾注意事项
7、 3大难点教学场景突破工具：
洗脑、抽象概念讲解、枯燥产品参数讲解
练习：以小组为单位，每组选一个抽象概念，用所学的工具进行讲解，上台展示接受点评
以上为第2天内容

授课技巧篇（1天）

破冰：上台五步
一、上台基本功
1、上台礼仪
练习：以小组为单位，将领到的上台礼仪材料进行整理，并讲解给其他小组听
2、核心教具使用：话筒、板书、激光笔、电脑快捷键
3、培训现场环境布置
二、控场基础技巧
1、回答学员问题的4步
2、提问的2个必备动作
3、演练操作的3个步骤
4、常见6种情境的处理策略
三、表达优势测评及案例讲解巩固练习
测评：个人表达优势测评
不同优势内训师的优势及成长方法
练习：每人准备1个案例（讲解时间5分钟以内），每组采用抽签的方式选出一位代表进行案例讲解，在讲解过程中，其它学员进行点评，并给出表达优势诊断。（预计会操作两轮）
四、成果展示
每组选取1位优秀代表进行5分钟的成果展示

结语：学习的本质不是记住了哪些知识，而是引发了哪些思考

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