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台湾刘成熙老师-精品课程-从优化到卓越-管理者六项技能修炼

主讲：台湾刘成熙老师

课程训练目的：

掌握从优秀到卓越的框架，做卓越的第五级职业化经理人。

掌握从优秀到卓越的职业化品质和职业化心态

全面修炼从优秀到卓越的职业技能

第一项技能修炼-战略执行与落实绩效

第二项技能修炼-目标管理与运营监控

第三项技能修炼-团队建设与沟通协调

第四项技能修炼-人才培育与绩效提升

第五项技能修炼-问题解决与变革创新

第六项技能修炼-预应布局与学习成长

课程特色

讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。

讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。

课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。

理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。

透过个案解说，轻易掌握课程内容。

由实际演练中得到随学即用的效果。

依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验，并结合相关的管理理论，在众多的具体案例分析中，使课程翔实生动——既能调动学员积极参与的兴趣，活跃气氛，又能使学员在短暂的交流中有所收获。

课程主要特征：

案例分析

分组讨论

情景模拟

互动体验

经验分享

适合对象：中高层管理干部

授课时数：2天12小时（AM9：00-12：00；PM13：30-16：30）

主讲老师简要介绍：

姓名刘成熙出生台湾1966年5月5日

学历：台湾政治大学法律系毕业，MBA

经历与现职：台湾大英法律事务所所长；欧亚法律事务所合伙律师；雍华国际电子有限公司CEO；春达国际股份有限公司总经理；台湾麦金士企管顾问股份有限公司执行副总广东龙邦物流有限公司执行总经理兼华北区总经理；清华大学长春总裁班客座教授，北京交通大学汽车营销EMBA班特聘讲师,华北电力大学总裁班知名讲师。

台湾刘成熙老师曾是台湾著名律师，拥有8年的律师生涯和7年的高管实战管理经验，深根大陆9年管理咨询与培训功底，全面深入了解两岸三地企业特点（国企；私企；中资；外资企业）的全部营运，以国际化的培训理念，传授学员实战思路，透过突破习惯领域，用行动学习的方法；让学员成功突破心智模式，让学员产生行动带领企业再创佳绩）。

课程大纲：

第一单元：卓越飞轮

有纪律的员工

有纪律的思考

有纪律的行动

第二单元：从优秀到卓越的框架

从优秀到卓越的观念

保持卓越的绩效

基业长青的观念

永续卓越的典范

第三单元：从优秀到卓越职业化训练-做第五级经理人

第一级：有高度才干的个人

第二级：有所贡献的团队成员

第三级：富有实力的经理人

第四级：坚强有力的领导者

第五级：第5级经理人-将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩。

谦逊+意志=第5级经理人

平和而执著，谦逊而无畏

公司的成功高于个人的财富和名誉

令人折服的谦虚

永不放弃的决心

职业化第5级经理人用人模式

先人（找对人）后事（做对事）

刺猬理念的三环图-充分发挥你的热情

第四单元：从优秀到卓越的职业化品质

创新（惟有创新才能不断前进）

冒险

合作

敬业

学习

执着

诚信

责任感

追求卓越

团队卓越（绩效）

卓越的标准

跟谁PK求卓越？

强化责任意识

忠诚敬业

激活工作的热情

自动自发

立即行动

主动承担责任

第五单元：从优秀到卓越的职业化心态

您具备追求卓越人生的心态吗？

自我心态的调整和突破

四个信念

成功人必定成功的方程式

过去不等于未来

一切源于准备

第六单元：从优秀到卓越职业化核心技能修炼

第一项技能修炼-战略执行与落实绩效

执行企业远景、目标及战略

定制具体的战略行动计划

从组织绩效落实至个人绩效

第二项技能修炼-目标管理与运营监控

目标设定五大步骤与程序

目标达成的方法及策略

有效运营的监控

检视计划和其实行的过程之偏差。

掌握执行的状况：经由检查、测试、调查、观察掌握现状与标准的差异性

第三项技能修炼-团队建设与沟通协调

建立有效团队的关键要素

有效团队管理的十二项特征

团队的管控及发展策略

团体沟通的技巧

团队影响力的发挥

第四项技能修炼-人才培育与绩效提升

部属培育的重要性

部属学习需求的掌握

个人成长的需求分析

工作教导的要点与步骤

分析达成绩效的正面因素及负面因素

分析加速因子及摧毁因子

第五项技能修炼-问题解决与变革创新

问题解决的方法与技巧

建立问题分析与决策的良性循环

如何断定决策实施成效

创新的五大定律

企业未来竞争的焦点集中在哪里？

如何推动与应对变革

第六项技能修炼-预应布局与学习成长

打造组织再成长的动力

破除影响组织成长的惯性，

破除组织学习的智障，把握机会，

规划未来情景，关注全景，放眼替代性行业。

感谢您的参阅,期待我们有更好的合作机会

从优化到卓越-管理者六项技能修炼

培训受众:

课程收益:

课程大纲:

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