你的位置: 首页 > 内训课首页 > 领导力 > 课程详情

details

互联网时代的变革与创新

质量保证
暂无评价   
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
30000
你还可以: 收藏

培训受众:

中高层管理人员

课程收益:

1.深刻认识管理者在企业变革与创新的价值和意义;
2.掌握在不确定的时代,管理者须具备哪些“确定”;
3.通过课堂的交流碰撞与练习,掌握相关的创新思维和能力;
4.理解新时代的企业管理发生了哪些变化,学会与时俱进,调整个人的管理行为;
5.掌握在不断变革与创新的年代,管理者必备的行为特征与管理方略。

课程大纲:

第1章管理者的思维突破与创新
1.企业的生命周期和成长类型;
2.企业的核心成长力在于变革;
3.企业持续增长取决于强大的变革领导力;
4.互联网给传统企业的4个预警:
(a)过去的成功——案例:柯达之死;
(b)路径的依赖——案例:诺基亚之困境;
(c)增长的放缓——案例:李宁:一切皆有可能?
(d)结构的变化——案例:福特、通用、丰田和大众成功路径;
5.创新者的窘境:“追求利润最大化”/案例:中国移动“飞信”的败局。
6.黑天鹅和灰犀牛:“UVCA时代,未来很难预测”;
7.基于明天:“我们眼里只有未来”/案例:访谈腾讯;
8.着手后天:“吃着碗里的,看着锅里的,想着田里的”。


第2章互联网时代的10个新思维突破
1.战略思维:今天、明天、后天/思考:企业如何活得久?
2.种子思维:为未来投资(冥定律)/案例:微信的由来;
3.用户思维:一切以用户为中心,其它一切纷至沓来/案例:三只松鼠品牌的成功;
4.简约思维:大道至简、简单即美/案例:万达的减法策略;
5.产品思维:产品为王,死磕极致/工具:企业能量模型;
6.迭代思维:快速迭代,不断更新/案例:魅族的败局;
7.试错思维:犯错、试错、改错/案例:小米的崛起;
8.大数据思维:基于数据,并用数据说话和决策;
9.长尾理论:一个比流行市场还大的市场/案例:亚马逊帝国的启示;
10.无边界思维:三无与三化/案例:海尔的转型。


第3章正确认知创新及创新意识
1.创新的涵义、本质、条件分别是什么? 
2.创新思维=好奇+兴趣+质疑+探索;
3.影响创新的六把枷锁——不同的枷锁用不同的钥匙;
4.如何跳出从众心理、定势思维与经验主义?/案例+练习
5.如何强化创新的意识?/案例+练习


第4章创新思维的七个支点
1.“换条路走”——不要总是走老路;
2.“突破经验”——可能是什么比是什么更重要;
3.“混乱无序”——循规蹈矩是创新的大敌;
4.“深度挖掘”——创新能力与思维深度成正比;
5.“赢者务虚”——常人的思维世界是有形的,智者的思维世界是无形的;
6.“善用优势”——认识自身的优势并善用大脑;
7.“卡贝理论”——放弃是创新的钥匙。


第5章创新思维工具及实操训练
1.举一反三法:如何找到事物的骨架和外衣?
2.第二答案法:别被大脑的第一反应迷惑;
3.头脑风暴法:如何让数量带动质量,用点子激发点了?
4.交叉思维法:创新往往隐藏事物的交叉处;
5.第一性原理:在生活、工作和商业层面的应用;
6.求同-求异-求合:让大脑的创新基因变得“发达”;
7.逆向思维法:从哪些角度进行逆向思考?
8.发散思维法:从哪些角度进行思维发散?
9.V型思维法:出现问题时停止抱怨,换个角度思考;
10.和田12法:如何从身边进行简单而实用的创新?


第6章创新决策工具及实操应用
1.决策树:如何用决策树得出最优解?
2.麦穗理论:如何选择人生中最大的那支麦穗?
3.第三选择法:突破二元思维的困境;
4.换人决策法:打破承诺升级及沉没成本的魔咒;
5.5W2H:集齐七个问题,让思维更缜密;
6.德尔菲法:如何用人脑云计算做决策?
7.5WHY:不断追问,逼近问题的本质;
8.二维四象限:太极生两仪,两仪生四象;
9.思维导图:让思维插上会飞翔的翅膀;
10.KT法:决策是艺术,更是技术活;
11.要事优先法:避免决策疲劳和重点偏差的影响。


第7章互联网时代的管理创新
案例:海尔的人单合一双赢模式
1.互联网时代管理者遇到6个基本挑战;
2.互联网时代的管理呈现4个基本特征。
3.互联网时代管理者行为的4个转变;
(a)放下管理的架子——服从的是思想,而不是人
(b)多倾听专家下属的——人人都是专家的时代
(c)让听得见炮声的人决策——最接近答案的在一线
(d)高马斯诺需求层次理论——直接迈入“自我实现”
4.互联网时代管理者的5个基本特质。
(a)赢取粉丝/讨论:谁才是真正的领导?
(b)创造三感:参与感、尊重感和成就感;
(c)忧患意识/案例:两支登山队的故事;
(d)公开透明;
(e)谨言慎行。
5.互联网时代执行力建设的突破
(a)多强调员工智慧,少强调员工服从;
——不只是用员工的手脚,而是员工的头脑
(b)多强调“人”本身,少强调“事”本身;
——工作不仅是一种谋生手段,还是生活的重要部分
(c)多强调领导责任,少强调员工责任;
——员工的“借口”是领导研究的主题
(d)多强调团队机制,少强调员工心态;
——越是缺乏制度与流程的公司,越强调心态问题
(e)多强调个人利益,少强调公司利益。
——满足个人利益的同时,满足公司的利益
(f)多强调员工优势,少强调员工劣势;
讨论:西游记团队谁的执行力强
讨论:“木桶理论”能用在团队身上吗?


第8章如何成为管理创新者
1.管理者心态革命
(a)突破管理思维:挑战先例、质疑传承;
(b)接纳新规则:全新问题用全新的原则;
(c)在边缘中学习:抛弃旧观念,重组管理新基因。
2.克服的三大障碍
(a)更愿做拥护者而不是坚定的创新的承担者、执行者;
(b)更愿意传播而不是去创造,想象力的匮乏限制了管理创新;
(c)更愿意做实际操作者而不是理想化的梦想家。
3.管理创新的进程与操作
(a)用大思维解决大问题;
(b)面临三项最艰巨的挑战;
a.不论大型或小型组织,战略调整的步伐都将大幅加速;
b.让创新成为每人每天的工作;
c.为员工创造愿意全身心投入的工作环境,激发员工发掘最大潜能。
(c)分解三个创新管理问题;
a.创建一个能够迅速自我调整的公司;
b.让创新成为每位职员的工作;
c.创造员工愿意发挥最佳表现的公司。
d.创新案例:腾讯组织变革的启示
f.创新案例:阿里巴巴的政委体系


第9章变革型领导者的七项基本行为
1.全面深入了解企业和员工;
2.实事求是/工具:丰田的三现主义
3.设定明确的目标并排出优先顺序;
4.持续跟进,直至达成目标;
5.赏罚分明,重奖业绩优秀人员/讨论:关注优秀员工还是关注落后员工
6.通过教练辅导提高下属能力/工具:三问/视频:乔家大院
7.了解自己、展现出勇敢、决断、务实的性格/讨论:关于决策问题

本课程名称: 互联网时代的变革与创新

查看更多:领导力内训课

  • 上一篇: 工匠精神的培育
  • 下一篇:
  • 创新管理 相关的最新课程
    讲师动态评分 与同行相比

    授课内容与课纲相符00%

    讲师授课水平00%

    服务态度00%