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赋能领导力——基于新生代的非职权影响力

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培训受众:

中高层管理者

课程大纲:

课程大纲:

前言:

  浅析爆发式增长与年轻团队的管理问题;

  阐述项目管理过程中非职权影响力的价值。

第1章    认识非职权影响力

1.      何谓非职权影响力?

2.      权力影响力与非权力影响力的区别;

3.      为什么需要非职权影响力?

  新生代员工很难管理吗?

  传统的管理模式已不凑效;

4.      新时代的管理7项基本变化;

5.      互联网时代的管理4个基本特征;

6.      新生代员工的特点:

7.      非职权影响力的来源、挑战与障碍;

8.      提高非职权影响力的途径与方式;

9.      如何提高人格魅力?人格魅力示意图。

第2章    非职权影响力的9个法则

1.      盖子法则:格局与境界决定了领导者的办事效力;

2.      导航法则:谁都可以掌舵,唯有领导者才能设定航线;

3.      赋能法则:领导者不应该像英雄,而应该像园丁;

4.      软权力法则:权力=软权力+硬权力;

5.     威信力法则:威信=威望+信誉;

6.      高情商法则:领导者往往是沟通高手;

7.      吸引力法则:你只能吸引与你相似的人;

8.      镜像法则:你怎么做,大家也会怎么做;

9.      舍得法则:领导者必须先“舍”后“得”。

第3章    基于新生代员工的赋能思路

1.      什么是赋能?

2.      为什么赋能领导者能挖掘员工更多的才能?

3.      团队赋能的基本思路:

 管理:从“计划式”走向“赋能式”;

 组织:从“傻瓜式”走向“智慧式”;

 人才:从“培养式”走向“自进化”;

 文化:从“他驱动”走向“自驱动”。

4.      团队赋能的五个要素:目标感、支持感、参与感、认同感、获得感;

5.     3D赋能模型:领导的核心不是管理,而是赋能。

  D1:释放团队潜能;

  D2:与人才共同成就;

  D3:让团队自主驱动。

6.     新生代员工执行力建设的基本原则:

  多强调员工智慧,少强调员工服从;

  多强调“人”本身,少强调“事”本身;

  多强调领导责任,少强调员工责任;

  多强调团队机制,少强调员工心态;

  多强调员工优势,少强调员工劣势。

7.     有效授权:赋能的第一要务

  为什么领导总是很忙、很累?

  你正确理解授权了吗?

  授权的7个心态和授权者应该做什么;

  授权工作中常见的问题;

  授权的范围及不能授权的事项。

  让听得见炮声的人做决策;

  做个安静拿着地图的副驾驶;

  授权模型:激励-指导式授权模型、权力等级式授权模型;

  授权七字法:

  一放就乱、一管就死,怎么办?六字诀

第4章    新生代员工管理的“新套路”

1.     光做目标承诺OUT了,要做职业承诺;

  联盟关系:不是“拥有”,而是“使用”

2.     采用羞辱文化OUT了,要善用内疚文化;

  被看不起和对不起自己、贬低他人和让他自强;

3.     仅给Money OUT了,要舍得给决策权;

  春江水暖鸭先知

  个人自治:做什么、什么时候做、怎样做、和谁做。

4.     教他怎么做OUT了,要讲明白WHY;

  WHY比HOW更重要

5.     领导神圣权威OUT了,要能够自我嘲讽;

6.     工作一板一眼OUT了,要能够好玩有趣;

  瑞雪文化、活水计划、排毒行动

  让员工“情不自禁、乐在其中”的建议

7.     舍不得给名份OUT了,要高大上且时髦。

第5章    新生代员工的“奇葩问题”

1.     他在网上吐槽公司,怎么办?

2.      油瓶倒了,他们也不扶,怎么办?

3.      他们超级自信,很难协作,怎么办?

  工具:罗宾圈法、合并优势清单法

4.      大门敞开着,但没人进来,怎么办?

5.      年轻团队像一盘散沙,怎么办?

  交换个人画像/“寻找优势互补者”

6.      遇上佛系青年,怎么办?

  “平稳的成长轨迹”和“陡峭的成长轨迹”

7.      做的是基层工作,却要新鲜玩法,怎么办?

  工具:S形成长曲线、重塑工作价值和内容

8.      我成了一个24小时待命的消防员,怎么办?

 

结束:关于影响力的情景演练、讨论分析与问题答疑。

 


本课程名称: 赋能领导力——基于新生代的非职权影响力

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