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第一单元 为什么要做供应商质量管理
1.1供应商质量决定企业竞争力
1.2供应商质量管理核心逻辑
1.3 本次课程整体框架
第二单元 供应商准入与开发质量
2.1供应商准入质量标准
2.2供应商准入流程:SQE的“漏斗”
2.3供应商现场审核重点
2.4质量体系审核 (QSA) - 审核清单详解
2.5过程质量审核 (QPA) - 审核清单详解
2.6审核技巧:如何识别“造假”供应商
2.7 样品承认与小批量试产
2.8供应商分级管理策略
2.9供应商开发:从“审核者”到“合作伙伴”
第三单元 来料检验IQC与检验管理
3.1IQC的角色与职责:连接供应商和内部生产的桥梁
3.2检验标准制定
3.3检验标准SIP 模板示例
3.4抽样检验的核心思想
3.5AQL抽样表使用方法详解
3.6转移规则:正常、加严、放宽检验
3.7IQC工作流程与不合格品处理
3.8不合格品处理流程
3.9特采的原则与风险
3.10 特殊管控方式与数据应用
第四单元 供应商过程质量管控
4.1供应商过程质量控制要点
4.2 5M1E变更管理
4.3 Man - 人的管控要点
4.4 Machine - 设备的管控要点
4.5 Material - 物料的管控要点
4.6 Method - 方法的管控要点
4.7 Environment - 环境的管控要点
4.8 Measurement - 测量的管控要点
4.9 特殊过程管控案例
4.10 出货前管控与远程稽核
4.11 推动供应商建立过程控制体系
第五单元 质量异常处理与8D改善
5.1异常分级与响应机制
5.2异常处理标准流程
5.3 8D方法论概述
5.4 D0: 准备与紧急反应措施
5.5D1: 建立团队 (Form the Team)
5.6 D2: 描述问题 (Describe the Problem)
5.7 D3: 制定并实施临时措施 (Containment)
5.8 D4: 确定并验证根本原因 (Identify Root Cause)
5.9 D5: 选择并验证永久纠正措施 (Verify PCA)
5.10 D6: 实施永久纠正措施 (Implement PCA)
5.11 D7: 预防再发生 (Prevent Recurrence)
5.12 D8: 表彰团队与结束 (Congratulate the Team)
第六单元 供应商绩效评价与持续改进
6.1 供应商绩效评价体系框架
6.2 质量考核KPI
6.3 绩效评价与等级
6.4 供应商绩效分级管理
6.5 奖惩与淘汰机制
6.6 供应商质量提升计划QIP
第七单元 实战案例+总结答疑
7.1 典型行业案例分享
7.2 常见痛点解答
7.3 课程总结
7.4 课后行动建议
本课程名称: 供应商质量管理
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程背景:
当前,多数企业面临供应商准入标准模糊、过程管控缺失、问题追溯困难等痛点,难以实现全链条质量透明化与高效协同。本课程立足质量管理者实际需求,融合多种等实战方法,聚焦供应商全生命周期管理,助力企业构建预防为主的质量管控体系,从源头筑牢质量防线,提升供应链整体价值。
培训受众:
课程收益:
1.建立供应商全生命周期质量管理思维
2.掌握审核、检验、异常处理、绩效评价核心方法
3.能独立推动供应商质量改善,降低来料不良
课程特色
2.体系闭环全:覆盖从源头管控到绩效评级、淘汰优化的完整管理逻辑,兼顾行业质量体系要求,形成闭环管理。
3.风险管控准:聚焦事前预防与跨部门协同,减少来料不良、停线风险,有效降低质量成本。
课程大纲
第一单元 为什么要做供应商质量管理
1.1供应商质量决定企业竞争力
1.2供应商质量管理核心逻辑
1.3 本次课程整体框架
第二单元 供应商准入与开发质量
2.1供应商准入质量标准
2.2供应商准入流程:SQE的“漏斗”
2.3供应商现场审核重点
2.4质量体系审核 (QSA) - 审核清单详解
2.5过程质量审核 (QPA) - 审核清单详解
2.6审核技巧:如何识别“造假”供应商
2.7 样品承认与小批量试产
2.8供应商分级管理策略
2.9供应商开发:从“审核者”到“合作伙伴”
第三单元 来料检验IQC与检验管理
3.1IQC的角色与职责:连接供应商和内部生产的桥梁
3.2检验标准制定
3.3检验标准SIP 模板示例
3.4抽样检验的核心思想
3.5AQL抽样表使用方法详解
3.6转移规则:正常、加严、放宽检验
3.7IQC工作流程与不合格品处理
3.8不合格品处理流程
3.9特采的原则与风险
3.10 特殊管控方式与数据应用
第四单元 供应商过程质量管控
4.1供应商过程质量控制要点
4.2 5M1E变更管理
4.3 Man - 人的管控要点
4.4 Machine - 设备的管控要点
4.5 Material - 物料的管控要点
4.6 Method - 方法的管控要点
4.7 Environment - 环境的管控要点
4.8 Measurement - 测量的管控要点
4.9 特殊过程管控案例
4.10 出货前管控与远程稽核
4.11 推动供应商建立过程控制体系
第五单元 质量异常处理与8D改善
5.1异常分级与响应机制
5.2异常处理标准流程
5.3 8D方法论概述
5.4 D0: 准备与紧急反应措施
5.5D1: 建立团队 (Form the Team)
5.6 D2: 描述问题 (Describe the Problem)
5.7 D3: 制定并实施临时措施 (Containment)
5.8 D4: 确定并验证根本原因 (Identify Root Cause)
5.9 D5: 选择并验证永久纠正措施 (Verify PCA)
5.10 D6: 实施永久纠正措施 (Implement PCA)
5.11 D7: 预防再发生 (Prevent Recurrence)
5.12 D8: 表彰团队与结束 (Congratulate the Team)
第六单元 供应商绩效评价与持续改进
6.1 供应商绩效评价体系框架
6.2 质量考核KPI
6.3 绩效评价与等级
6.4 供应商绩效分级管理
6.5 奖惩与淘汰机制
6.6 供应商质量提升计划QIP
第七单元 实战案例+总结答疑
7.1 典型行业案例分享
7.2 常见痛点解答
7.3 课程总结
7.4 课后行动建议
培训师介绍
李见明先生 资深咨询培训专家
国际认证注册管理咨询师(CMC)
江西财经大学经济管理硕士
卓越绩效管理模式导入资深专家
精益化/精细化管理高级顾问
质量改善专家
零缺陷质量管理落地本土化首席专家
深圳市市长质量将评审专家
广东省政府质量奖评审专家
李见明老师拥有系统的管理理论又有丰富的管理实践经验,在20年 的职业生涯中,8年 基中高层管理经验、12年 管理咨询培训经验,曾任某港资管理标杆企业(获全国质量管理奖)人资主管、质量推进办负责人、董事长特别助理,多家咨询公司高级顾问、高级培训师、项目经理等职,接受过日本戴明质量奖评审委员会的专家国分正义全面质量管理的系统训练;美国卓越绩效模式管理国际大师卡特博士卓越绩效模式的系统训练,并把这些方法工具融合到咨询培训的落地实践中,创立了全面员工关怀模型,提出了354管理模式、智慧精益质量等,广东金融学院总裁班、清华大学深圳研究院EMBA班、北大运城MBA班特聘讲师……
【咨询项目经验】
精益管理咨询、零缺陷质量管理咨询、质量课题改善、卓越绩效模式导入
本课程名称: 供应商质量管理
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