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课程大纲:

创新不是天赋、不是灵光乍现，而是有组织、有目的、系统化的工作；
洞察“已经发生的变化”，并从中把握机会
　　
在当今快速变化的商业环境中，现有的市场规则不断面临着新的冲击，您是否也面临这样的困惑：
我的企业如何转型、并突破成长的瓶颈？
我和我的高官团队面临着自身的发展、内外部环境的变迁时，该如何应对？
如何培养自身的创新的系统思维模式与变革的能力，成为富有创新精神、善于变革的管理者？
如何找到企业成长的新机会，进而提升企业的竞争优势，在激烈的市场竞争中脱颖而出？

《创新与变革》这门课将帮助您解答以上问题，为您提供必要的创新与变革的理论基础、案例，以及实施的系统方法和管理工具。

授课方式：采用启发式的教学方法，辅助以案例影片、文字案例及互动讨论
标准课时：3天（21个小时）

课程设置
单元一创新与企业家精神
什么是创新
德鲁克论创新实践
学习目标
了解创新和企业家精神在管理中的重要地位
了解什么是创新，谁是企业家，什么是企业家精神
案例研究&访谈录像
SCM公司的倒闭
福特汽车、施乐公司等5个创新的成功案例

单元二创新的来源
创新机会的7个来源
基于知识的创新的要求
学习目标
如何有目的、有系统地寻找创新机会
如何成功地把创新带进市场
案例研究&访谈录像
彼得.德鲁克访谈录像―创新机会的来源
3M公司与“利贴”便条

单元三创新的原则
想要创新首先应该做到什么
创新应该避免的3个误区
成功创新的三个条件
学习目标
界定成功创新应遵守的3个原则和应具备的条件
案例研究&访谈录像
雷克萨斯车是如何成功问世的？

单元四企业家战略重点内容
创新战略的3大目标
创新战略的种类及细分
学习目标
了解各种企业家战略与分类
研讨每种企业家战略的优势、风险及适用性
案例研究&访谈录像
彼得德鲁克访谈录像―企业家战略
英特尔为什么换标？

单元五企业家企业
鼓励创新的政策和措施
如何评估创新的绩效
创新的组织结构及人员
什么是应该避免的
学习目标
了解在现有企业中鼓励创新的有关政策和具体措施
了解怎样评估创新绩效
制订创新所需的组织结构和用人要求
案例研究&访谈录像
宝洁老牌公司的创新之路
杰出企业家－松下幸之助

单元六对变革的抵制
变革阻力的4个来源
导致变革阻力增加的因素
降低变革阻力的因素
学习目标
识别变革阻力的形成因素
什么因素能够增加或减少阻力

单元七如何领导变革案例
如何预测变革？
如何识别变革中的机会与风险
“有计划的放弃”的原则
变革中的组织价值观
学习目标
学会如何将精力与资源集中于新的机会
变革中如何将机会与人员和资源联系起来
变革中如何保留员工对组织的信任，进而转变对变革的态度
案例研究&访谈录像
彼得.德鲁克博士与彼得.圣吉的对话

单元八实施变革的程序
分析和计划变革的9个步骤
变革的任务与变革工具
实施变革计划的要素与益处
如何收集数据与制定行动计划
变革中的常见错误
变革等式
学习目标
界定分析、计划和实施变革努力所应遵循的步骤
案例研究&访谈录像
西方石油公司

培训师介绍：

刘家雍
客座教授
毕业于台湾东吴大学，美国密苏里大学企业管理硕士， 2002年5月加入全球网络防毒领导厂商- 趋势科技，担任亚太地区总经理兼全球副总裁一职，主管趋势科技亚太区(不含日本)总体营运规划。自2005年开始，同时兼任趋势科技全球服务事业群总经理一职，负责研发并规划趋势科技的企业防毒委外专家服务。
　　刘家雍先生先后任职于宏基集团旗下之品牌营运事业群的电子化解决方案部门总经理、第三波信息公司总经理、Novell(网威)公司大中华区总经理、Oracle(甲骨文)公司副总经理等职务。并曾在IBM,HP工作多年。
刘先生具有丰富的管理经验，对培训课程的设计和讲解有着独到的理解，其思维敏捷，逻辑清晰，能够有效引导学员进行深入思考并分享丰富的实战经验。
　　主要研究领域：战略思考流程，创新管理，组织设计与管理、绩效管理、战略性人力资源管理（含企业文化建设）

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