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| 排课计划ID | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 117374 | 江苏省 苏州市 | 2011/06/02 ~ 2011/06/02 | 报名已结束 | — |
课程收益
PDCA管理循环(6月2日)课程收益
1、了解PDCA的定义;
2、掌握PDCA的运用技巧。
2、掌握PDCA的运用技巧。
课纲
PDCA管理循环(6月2日)课纲
课程大纲:
单元名称 单元目标
一、 管理循环(P/D/C/A)
1. 管理循环(P/D/C/A)定义
2. 管理循环(P/D/C/A)的要求
二、 管理循环(P/D/C/A)计划(P)的展开说明
1. 计划(P)所包含的元素
2. 计划(P)中的选题要素及工作内容设定与分解
3. 计划(P)中团队及人员要素
4. 计划(P)中的时间要素
5. 计划(P)的控制点要素
6. 计划(P)的进度比例要素
7. 计划(P)的费用要素
8. 计划(P)各要素的整合
9. 计划(P)的应用说明
三 管理循环(P/D/C/A)执行(D)的展开说明
1. 执行(D)所包含的元素
2. 执行(D)中的时间要素
3. 执行(D)中控制点要素
4. 执行(D)中的进度比例要素
5. 执行(D)的费用要素
6. 执行(D)各要素的整合
7. 执行(D)定期报表的建立
8. 执行(D)的应用说明
四 管理循环(P/D/C/A)检查(C)的展开说明
1. 检查(C)所包含的元素
2. 检查(C)中的时间要素
3. 检查(C)中控制点要素
4. 检查(C)中的进度比例要素
5. 检查(C)的费用要素
6. 检查(C)各要素的整合
7. 检查(C)定期报表的建立
8. 检查(C)的应用说明
五 管理循环(P/D/C/A)改善(A)的展开说明
1. 偏差或变异的发现
2. 偏差或变异发生原因的确认
3. 偏差或变异的纠偏提出
4. 偏差或变异纠偏的实施
5. 偏差或变异结果的确认
6. 改善的应用说明
六 管理循环(P/D/C/A)常用的几个工具
1. 检查表
2. 排列图
3. 柏拉图
4. 特性要因图
七 管理循环(P/D/C/A)与8D报告 实例展示
单元名称 单元目标
一、 管理循环(P/D/C/A)
1. 管理循环(P/D/C/A)定义
2. 管理循环(P/D/C/A)的要求
二、 管理循环(P/D/C/A)计划(P)的展开说明
1. 计划(P)所包含的元素
2. 计划(P)中的选题要素及工作内容设定与分解
3. 计划(P)中团队及人员要素
4. 计划(P)中的时间要素
5. 计划(P)的控制点要素
6. 计划(P)的进度比例要素
7. 计划(P)的费用要素
8. 计划(P)各要素的整合
9. 计划(P)的应用说明
三 管理循环(P/D/C/A)执行(D)的展开说明
1. 执行(D)所包含的元素
2. 执行(D)中的时间要素
3. 执行(D)中控制点要素
4. 执行(D)中的进度比例要素
5. 执行(D)的费用要素
6. 执行(D)各要素的整合
7. 执行(D)定期报表的建立
8. 执行(D)的应用说明
四 管理循环(P/D/C/A)检查(C)的展开说明
1. 检查(C)所包含的元素
2. 检查(C)中的时间要素
3. 检查(C)中控制点要素
4. 检查(C)中的进度比例要素
5. 检查(C)的费用要素
6. 检查(C)各要素的整合
7. 检查(C)定期报表的建立
8. 检查(C)的应用说明
五 管理循环(P/D/C/A)改善(A)的展开说明
1. 偏差或变异的发现
2. 偏差或变异发生原因的确认
3. 偏差或变异的纠偏提出
4. 偏差或变异纠偏的实施
5. 偏差或变异结果的确认
6. 改善的应用说明
六 管理循环(P/D/C/A)常用的几个工具
1. 检查表
2. 排列图
3. 柏拉图
4. 特性要因图
七 管理循环(P/D/C/A)与8D报告 实例展示
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