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TWI – JI（工作指导）

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培训受众:

班组长、一线主管、工段长、车间主任及各基层主管及希望参与基层管理工作的人员

课程收益:

工作教导能有效地缩短新的或者不熟练的工人快速胜任工作的时间。
本模块提供的教导方法能让主管们安全，快速，准确的教会员工工作，有效缩短培训时间，大幅度降低材料损耗，减少返工及工作事故。

培训颁发证书:

考试合格者可以申请国家级权威证书

课程大纲:

一， 班组长在工作关系管理中的职责
班组长的3个职责
班组长的5项能力
二， 工作教导(JI)
(1)工作教导对一线班组长的意义
工作教导的概念
工作教导的意义及目的
(2)产生作业指导书
为什么需要作业指导书
工作分解的4个步骤
工作分解中常遇到的问题
练习：通过讲师提供的道具，写出一个作业指导书，练习是否掌握写作业指导书的技巧
(3)教导的实施方法
何时需要指导和培训
常用的现场员工的工作指导方法
口授法、讲授法
仅做给他看（实作）
一面讲一面做的方法
三，四阶段教导法（一对一指导方法）
工作教导四阶段法
第一阶段—准备
第二阶段—示范
第三阶段—实作
第四阶段—上线
练习：每一阶段讲授完毕之后，都由学员相互之间扮演教导人员与受教导人员，练习工作教导的方法。
技能培训的注意点
(4)长期的辅导和培训计划
为什么要拟定长期辅导计划
长期辅导计划拟定要点
改变行为模式的要素

本课程名称： TWI – JI（工作指导）

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