TTM高级培训管理者培训

1、现场完成《企业内部培训体系构建与优化》成果 　　学习、实践目前最为系统、专业、实战的培训管理课程，强调“实战”与“落地”，现场演练、制定或优化“组织发展体系”、“员工能力体系”、“培训课程体系”、“培训师资体系”、“培训执行体系”、“培训支持体系”，让企业的培训体系理性、务实、系统、专业。 2、带着问题来，不带问题走 　　从前线打仗回来的人最有资格建议别人怎么战斗，课程专设“答疑解惑”环节，通过培训导师的建议以及“高手在民间”的活动，确保参与者“带着问题来，不带问题走”。 3、优质人脉圈 搭建一个支持您终身学习的平台，一个稳固、团结、上进、互助的人脉关系圈。

第一部分：企业培训

完成这一部分内容，参训人员能够：
1、陈述培训的学术与现实定义；
2、陈述培训三个层面上的价值；
3、陈述培训无效的十二大症状；
4、陈述培训未来发展的主趋势；
5、运用“基于企业发展阶段的培训策略构建”模型；
6、运用《培训成熟度自测》工具。

第二部分：培训经理
完成这一部分内容，参训人员能够：
1、陈述培训经理的三种角色；
2、陈述培训经理的四大使命；
3、陈述培训经理的五个标准；
4、陈述培训经理的六种误区；
5、陈述培训经理的七大能力；
6、陈述培训经理的发展路径。

第三部分：培训体系
1、通过“组织发展体系构建”这章节内容，能够：
1、陈述培训体系与公司战略的关系；
2、撰写公司培训部门使命、愿景、价值观；
3、撰写公司培训发展规划（初稿）。

通过“员工能力体系构建”这章节内容，能够：
1、陈述员工能力体系构建模型；
2、运用“职能分级员工能力体系构建”方法；
3、运用“素养分级员工能力体系构建”方法。

通过“培训课程体系构建”这章节内容，能够：
1、陈述课程体系构建的模型；
2、编写公司课程体系（初稿）；
3、运用“岗位经验内化”项目。

通过“培训师资体系构建”这章节内容，能够：
1、陈述培训师资体系构建模型；
2、编写公司师资体系构建方案；
3、运用“内部培训力量培养”方法。

通过“培训执行体系构建”这章节内容，能够：
1、运用培训需求调研分析的方法；
2、运用培训计划制定的模型方法；
3、编写《培训实施的标准化指导书》；
4、运用“柯氏四级评估”模型；
5、运用“培训内化落地”方法；
6、使用“培训执行五步骤”的所有工具。