青少年网瘾戒除及能力提高班

8---18岁，身体健康、智力正常但行为偏差、心理失调、情绪困扰、叛逆、网瘾、厌学、多动、早恋、学习和社会适应能力差、学业不良、失管、失教的儿童青少年。

中国大成国际教育网成立的宗旨是以传播中国和全世界的先进教育理念、先进教育文化和先进的教育项目为目的，让大众通过我们的平台，实现自己的学业大成、事业大成、人生大成、家庭大成、最后实现民族大成。
放眼于世界，着手于细节，我们的平台以传播传统经典文化精粹和现代的先进教育理念为主，结合现代实际需求，开展一系列实用的职业认证培训、学历教育咨询、青少年特殊能力提升教育、以及心理咨询治疗培训项目。我们衷心希望用我们的智慧和力量精心服务于所有需要想自己走向大成的人。
我们举办的青少年不良行为消除培训班旨在针对心智正常但行为偏差、心理失调、情绪困扰、叛逆、网瘾、厌学、多动症、早恋、学习和社会适应能力差、学业不良、失学、失管等儿童青少年问题制定个性化教育方案，集中化辅导，使这些青少年从内心改变自己不良的行为，拥有良好的心里素质和抗压能力。

第一天、家庭治疗：大量研究证明，孩子的成长环境是非常重要的，古代的“孟母三迁”成就了孟子。环境家庭关系问题是孩子上网及其它问题行为最重要诱发因素，主要有以下几种情况：1、一些家庭主要成员不全，如父母死亡、父母离异或分居、父母再婚等；2、家庭关系比较紧张，如父母关系、婆媳关系、姑嫂关系、兄弟姐妹关系不和谐，家庭情感气氛冷漠，矛盾冲突频繁等；3、家庭的教育方式不当，如专制粗暴、强迫压服，或溺爱娇惯、放任自流等；4、另外一些是家庭变迁，出现意外等事件，这些都是造成问题孩子最常见的现象。
第二天、家庭亲子支持治疗：以打破家庭以前的固有沟通模式，建立互信，稳定的沟通渠道为目的。通过心理咨询专家专业的引导和情感沟通，让父母充分关注孩子问题行为产生前后的情感感受和内心冲突。让孩子感受到尊重、理解、平等和关注，从而减少敌对和逆反，促进其自我反省和自我意识的发展、并提高其完善自己的积极性和主动性。
第三天、自我认知调节：家长不再一同参加课程陪同。我们的咨询专家在帮助孩子感知自己在上网或其它问题行为上的情绪体验，通过帮助孩子清晰的认识自己多层次、多成分、多纬度的情绪因素，从内心了解自己的需要和动机。使孩子的内在冲突和应对方式得以清晰的呈现，逐步矫治孩子在上网和问题行为上片面化、绝对化、情绪化等不合理的认知模式。
第四天、个案行为训练：我们将通过对个案实施制定一系列奖励和惩罚办法，对学员减少的问题行为和增加的积极行为给予正性的强化。同时运用心里暗示厌恶疗法，引导学生对处理自己的上网冲动，反感自己在问题行为中所表现出的萎靡不振，无聊懒散等颓废的精神状态，感受成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱的严重后果，激励自其找回自我，增强自我效能感。组织和家长一起签订减少问题行为的契约，在执行过程中规范孩子的行为，培养其自我约束能力。
第五天、分析性心理治疗：运用青少年喜闻乐见的沙盘治疗，针对问题行为的个性因素与孩子一起进行深入的分析和探讨，调动孩子对自己行为和生命意义的好奇心，促使其认识了解自己的兴趣。培养孩子自我体验、自我反省、自我控制和自我激励的能力，促使其形成健全的人格系统。
第六天、团体治疗：青少年咨询专家利用积极系统的暗示技巧充分调动学员团体中的积极因素，形成具有相似问题个体组织的互助力量。激发孩子间的团队意识、合作能力以及集体荣誉感、爱心和责任心，培养孩子解决自己问题的能力。