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八项基本管理技能(版权课)

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  • 开课时间:2017年04月26日 09:00 周三 已结束
  • 结束时间:2017年04月27日 17:00 周四
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 资深讲师
  • 课程编号:321386
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

本课程适合希望提升管理技能的中基层管理者,比如部门经理/主管、项目经理/主管、储备经理/主管等

课程收益:

80%的管理者相关内容导读“管理者” 生产一线管理者管理技能 上海2016-4-11(2天)
生产一线管理者管理技能课程,旨在帮助学员理解并有效应用生产运营的相关最佳实践,熟练地应用领导、沟通、授权等生产现场管理工具和技能,并逐步创建团队文化,以便更有效地组织员工实现团队绩效目标及员工个人绩效目标,进而保证公司经营目标的实现。
卓越的生产运营管理 成都2016-4-11(3天)
卓越的生产运营管理课程,旨在帮助学员系统理解工厂经理成功管理团队的主要事宜;
学习通过成功实施授权以管理团队绩效并帮助员工获得发展;
系统提升通过成功处理团队运营事宜及困难人际关系以发展管理者……

课程大纲:

【第一天上午】
一、计划
学习目标
(1)了解计划的重要性
(2)通过制定计划增强领导力
1、计划制定不周的结果和迹象
2、制定计划的4大益处
3、领导不愿制定计划的原因
4、如何制定计划的7个因素及其实施
案例研究
(1)“天生的领导者”
(2)迈克的烦恼
二、行动和检查
学习目标
(1)了解计划、行动与检查之间的关系
(2)按计划采取行动并检查行动过程
(3)如何避免当前时间浪费
(4)如何进行有效时间管理
1、将计划付诸行动的4个步骤
2、造成时间浪费的因素
3、行动次序的重要性
4、项检查技巧
案例研究
(1)“救火”是管理方法吗
(2)爱迪斯的完美计划
【第一天下午】
三、授权
学习目标
(1)了解领导生命周期
(2)明确应对何人、何事授权
1、管理者回避授权的原因
2、有效的授权技巧与流程
3、如何进行有效授权的7个原则
案例研究
(1)迈克的下属
(2)迈尔与爱迪斯的争执
四、指导
学习目标:
(1)应用“4C”法指导员工
(2)应用有效指导的6个步骤
1、员工不接受指导的原因
2、指导的4种形式
3、反馈的特征与类型
4、指导的6个步骤与“4C”指导方法
案例研究
(1)士气低落的原因
(2)不能胜任的下属
【第二天上午】
五、制定绩效期望
学习目标:
(1)通过职位说明与绩效目标拟订对员工的有效绩效期望
1、有效的期望与无效的期望
2、如何制定清晰、简洁的职位说明
3、如何制定有效的绩效目标
4、制定绩效目标的5个要点
案例研究
(1)苏珊的晋升
六、传达绩效期望
学习目标:
(1)运用绩效目标传达期望
(2)运用恰到好处的赞扬技巧
(3)帮助未达到绩效目标的员工发展
1、如何检查员工工作进度
2、员工绩效不佳的原因
3、对员工工作进度进行评估
案例研究
(1)完美主义者
(2)表扬的技巧
【第二天下午】
七、有效沟通
学习目标:
(1)掌握如何进行有效沟通
(2)学会如何避免沟通障碍
1、哪些情况会妨碍沟通
2、有效沟通的基本要素
3、沟通过程的7个步骤
4、做到有效沟通的6个要点
案例研究
(1)玛丽的特例
八、培训员工
学习目标:
(1)运用技术培训5步法则
(2)发掘员工的工作积极性
(3)提高员工的工作绩效
1、培训员工的目的
2、针对不同工作表现员工的培训方法
3、有效培训的结果
4、技术培训5步法与工作绩效7步检查法
案例研究
(1)迈尔的新员工

本课程名称: 八项基本管理技能(版权课)

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