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8D问题的分析与解决

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  • 开课时间:2017年10月23日 09:00 周一 已结束
  • 结束时间:2017年10月24日 17:00 周二
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 专家
  • 课程编号:338547
  • 课程分类:职业素养
  •  
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培训受众:

生产、质量、工程和技术等相关工程师和主管等

课程大纲:



课程大纲
第一模块:概述
质量管理的发展过程
质量的含义
8D的含义
第二模块:基本统计
偏差的组成:普通原因和特殊原因的偏差
总体与样本
数据类型:连续数据和逻辑数据
逻辑数据的衡量指标(DPU、DPO)
连续数据的衡量指标(中心偏移和离散趋势)
正态分布与正态检验
第三模块:D1-小组组建
"寻找恰当的团队成员—SIPOC8D问题的分析与解决"
设定团队成员职责及活动方式
练习与点评
第四模块:D2-问题描述
问题的选择(Pareto图、CT矩阵)
描述问题的方法(五个方面)
工具:趋势图
课堂练习与点评
第五模块:D3-临时措施
采取临时措施的意义
临时措施的具体方法
第六模块:D4-根本原因分析
判定标准确定吗?
—确定衡量指标
—绩效标准 (可操作性定义、目标&规范、缺陷)
测量系统满足要求吗?-MSA
—测量系统的目的及其组成
—计量型数据的测量系统分析的路径
—计量型数据的测量系统分析
过程稳定吗?—直方图、趋势图、箱线图
寻找所有潜在的X—头脑风暴、鱼骨图 、SIPOC
筛选重要的X
—缺陷分类及筛选(Pareto图)
—可控、不可控分类
—要素、参数分类
—要素类重要X的筛选:分层法、多变量图
—参数类重要X的筛选:全因子实验
课堂练习与点评
第七模块:D5-制定永久改进计划
关键要素的改进计划
运行参数的改进计划
课堂练习与点评
第八模块:D6-效果验证
试运行的目的
效果验证的方法—直方图、趋势图等
第九模块:D7-防止再发生
过程控制系统的含义
过程控制系统的组成
培训与实施 收集数据,进行过程监控
课堂练习与点评
第十模块:D8-祝贺
第十一模块:案例分析与项目分享

本课程名称: 8D问题的分析与解决

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