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培训管理者必备：认知心理学

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课程大纲:

1.认知与认知心理学
■认知的概念和认知的过程
■学习结果和学习效率的两大基础
■头脑中的知识表征
■头脑中的信息加工过程

2.优化知识表征，提升学习能力
■什么是知识表征
■优化知识表征的重要性
■感觉和知觉
■揭秘语言的魔力
■如何优化知识的表征
■知识的条件化、程序化
■知识的网络化、系统化
■知识的自动化

3. 优化学习策略，改进认知过程
■学习策略3因素
■元认知知识和元认知体验
■学习调控
■学习方法的优化选择、 整合和应用
■学习策略的系统构成
■认知策略：注意、记忆、精加工、组织
■调控策略
■如何优化学习策略
■激发注意策略
■优化记忆的编码与存储
■优化记忆的保持与提取
■强化思维策略

4.培养元认知技能，倍增培训效果
■什么是元认知
■如何培养元认知技能

5. 激发学员的认知动机，优化学习状态

本课程名称： 培训管理者必备：认知心理学

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