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学习与发展经理

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培训受众:

* 培训经理、培训主管 * 培训专员 * 项目培训人员

课程收益:

培训与发展经理们的困惑在于如下三个方面: 1. 我怎样说服自己和企业培训相关内容导读“企业培训” 新产品导入-NPI实务特训 上海2016-4-8(2天)新产品导入-NPI实务特训课程是专门针对OEM/ODM制造关系中的NPI过程而开设的,目标非常明确,就是为NPI经理和公司跨部门新产品团队提供指南,所包含的内容不是通用项目管理知识,也不是泛泛而谈,是一套专门的行为,本课程基于老师在著名外资企业中9年的NPI经验,所有案例都是实际案例,课程内容独到实用,非常具体,技术含量大,这个专门的课程也填补了企业培训的一项空白。人力资源实战培训系列之—建立三位一体的培训体系 苏州2016-4-9(2天)建立三位一体的培训体系课程,能够提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训项目管理能力,提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力,掌握年度培训计划制定的基本步骤与重点工具,能够系统掌握培训需求分析、培训效果评估这两个培训管理的关键领域的工作方法与工具。移动互联时代的培训系统与学习项目设计 深圳2016-4-15(2天)在剧烈变化的移动互联时代,培训经理在企业培训体系建设和培训实施中,经常发出感慨,培训如何快速响应业务的需求?如何能产生绩效?如何获得老板的认可?……为此,特开设移动互联时代的培训系统与学习项目设计课程。玩转课堂—STT企业培训师快速提升(TTT实战加强版) 中山2016-4-16(2天)STT企业培训师快速提升课程帮助培训师轻松掌握培训师现场演绎技巧和培训师现场控场能力;能够独力完成商业水准培训师课程开发与PPT的开发;开发的课程能与企业情况紧密结合,并能得到参加学员和领导的支持;摆脱PPT与稿件的束缚,脱稿后仍能声情并茂进行讲授;借助自己的培训技能获得培训师职业生涯的高速成长。是有用的? 2. 我怎样让培训在我的企业中有效发挥作用? 3. 我和我所在的培训部门在企业中如何自我发展? 通过案例分享、经验交流讨论,参加者可以获得在实际工作中必不可少的技能和方法,帮助他们自己找到走出以上3个困惑的光明之路。

课程大纲:

1.培训经理的任务和业务活动
* 培训管理的重要性和作用
* 培训管理面临的挑战
* 培训经理的角色和职责

2.评估培训对企业业绩的作用
* 把培训政策与企业战略相联系
* 人力资源管理和培训的政策
* 组建一支有效的培训队伍
* 企业的培训系统
* 通过培训来增进对职业技能的预管理

3.培训需求分析
* 培训需求的界定和分析框架
* 培训需求分析的基本方法
* 需求问卷调查的步骤和注意事项
* 需求面谈的步骤和方法
* 搜集需求的面谈技巧
* 角色扮演

4.培训的设计和开发——发展专业的教学 知识
* 制定一个培训项目的进程
* 区分战略目标、业务目标、培训目标
* 拟订教学目标
* 培训方案的开发
* 注意事项

5.培训的实施和跟进
* 培训计划的成型
* 影响培训计划的因素
* 培训项目的采购
* 培训项目实施的管理
* 培训项目的跟进

6.培训的评估
* 什么是培训评估
* 柯氏四层评估模型
* 基本的培训评估方法
* 案例分析:一种对培训评估的有效尝试




本课程名称: 学习与发展经理

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