行动学习—在解决真实问题中提升组织智慧

理解行动学习法的基本精神和内涵运用工具及引导方法，带领团队重构问题并挖掘原因体验到团队共创法可能带领团队形成一个策略清单能够运用工具方法，分析策略及选择行动计划体验行动学习中引导的作用与力量

第一模块组织全生命周期发展下的不同焦点问题
组织的成长阶段及各阶段的痛点问题；
适应性问题 Vs.技术性问题；
适应性问题：行动学习是极佳的应对模式；

第二模块行动学习法精要
什么是行动学习
行动学习法的6大要素
什么问题适合行动学习法？
多元化团队VS同质化团队
行动学习研讨的本质是什么？
行动学习的成果形式？
引导师的职责、角色与作用
引导师做什么
引导师不做什么

第三模块解决问题的典型过程
IDEAL通用问题解决器

第四模块问题解决的团队引导过程
问题提出与背景说明
问题重构的目的
找到更佳的问题切人点
明确现实约束集中精力于可为之事
问题重构工具，
方法：提问式重构法
【阶段性成果】一个明确定义并达成基本共识的问题陈述
原因\障碍挖掘的要点
区分：客观与阐释
二八原理的应用
问原因挖掘的工具
备选 1：多重原因分析图
备选 2：力场分析图
【阶段性成果】一个针对问题的深入分析过程图示

第五模块策略创建
团队共创法（嵌入随机关联等创造性思考技巧）
步骤
规则
实操演练
【阶段性成果】一个潜在的策略活动清单

第六模块计划分析与行动创建
分析工具
决策矩阵分析
计划工具
行动计划表
任务跟进与管控表
【阶段性成果】一个具体的行动与监控方案

第七模块过程回顾与反思
研讨过程自查表
过程绘图：进行一个ORID四层面的学习过程回顾
双向反馈简述

第八模块领导者如何将行动学习融入到工作实践中？
分享观点
讨论并呈现思考和结论