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课程大纲:

课程背景

逻辑思维与有效表达课程帮助学员掌握用金字塔原理逻辑性地思考、表达和开发培训课程，自上而下表达，自下而上思考，观点鲜明、重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂，缩短写作时间，提高思考和表达的逻辑性、条理性，准确高效阐述观点，提升写作能力和影响力，拥有出色的文笔和杰出的口才。

课程目标

※ 提高逻辑性、条理性、思考力，清晰思考、有效表达，提高影响力、号召力

※ 揣摩听众心理，领会领导意图，重点突出，有针对性，快速构思，科学组织

※ 思考：用左脑、右脑全脑思维，提高结构化思维能力，像咨询顾问一样思考，清晰阐述复杂问题

※ 表达：逻辑性组织结构，重点突出，条理清晰，挖掘听众关注点、利益点

课程对象

企业内部培训师、中高层管理人员

课程大纲

逻辑清晰的思考、表达思路——金字塔结构

一.重点突出思路清晰

1.重点突出，投其所好，取悦他人

2.揣摩听众心理，领会领导意图

3.迎合听众诉求，见人说人话

4.先重要后次要先全局后细节

5.先总结后具体先论点后论据

6.先结论后原因先结果后过程

二.逻辑清晰四个实用原则

1.结论先行

2.以上统下

3.归类分组

4.逻辑递进

三.思考表达要用金字塔结构

五大类28种书面表达：电子邮件、讲话稿、计划、总结、述职报告、申请晋升、营销方案、分析报告、可行性研究报告、投研报告、培训方案、课程大纲……

四.讲话讲课要用金字塔结构

1.组织演讲思路

2.设计课程大纲

自上而下表达自下而上思考

一.TOPS原则

1.目标明确全面完整简单明了

二.自上而下表达

1.结论先行

2.穷尽受众疑问逻辑严谨思维缜密

三.自下而上思考

1.自下而上总结提炼、组织素材

四.总结概括要点提炼思想精华

1.标题要有信息提炼思想精华

2.明确简单响亮数字

3.主谓宾正装句动宾结构口号式语言

演绎归纳推理讲案例STAR结构

一.演绎推理

1.大前提－小前提－结论

2.界定问题－预估影响－分析原因－解决方案

二.归纳推理

1.时间顺序

2.空间顺序

3.重要性顺序

三.MECE原则

1.相互独立不重叠

2.完全穷尽无遗漏

四.想成绩讲案例汇报工作

1.讲故事 STAR 结构

五.想问题讲措施布置任务

界定问题分析原因提出对策先讲措施

六.提炼概括八步骤

1. 焦点问题

2. 想得到的具体成果

3. 团队经历的体验

4.内容介绍

5.头脑风暴

6.组织群组

7.命名群组

开场四要素用演示和图表说话

一.开场四要素

1.背景－冲突－疑问－答案

二.用演示说话.用图表说话

1.设计PPT逻辑结构

2.图表5种基本形式正确选用图表

3.放大信息强化对比

三.培训开场.会议开场

1.激发听众兴趣

2.保持听众兴趣

全脑系统思维高效解决问题

一.思维导图

1.工具

二.解决问题

1.双漏斗模型

2.解决问题经典六步

三.高效会议

四.头脑风暴

三项原则

金字塔原理：逻辑思维与有效表达

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