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课程大纲:

课程详情

一、从专业走向管理

1、认知管理者的位置和角色

（1）组织中管理者发展的七个阶梯

（2）走过七个阶梯的核心变化

（3）当前您的位置和困扰

2、管理者的三个关键任务

（1）管理思维与技术思维的区别

（2）管理者修炼的完整模型

二、让员工感觉好起来

1、从专家走向职业经理人

（1）有效管理能力的定义

（2）管理力的内涵和领导力的培养方向

（3）管理者修炼管理力的培养进阶模型

（4）分组研讨：好的感觉

（5）管理者的领导魅力即领导力的来源

（6）从员工关心的四个方面精化管理技能的

提升用管理促成员工创造价值的良性循环

三、从纵向提升执行可靠性和培育专业工作者的三

个招式把管理概念落实成管理行为

1、干什么清不清楚？

（1）管理者的授权障碍及解除

（2）如何准确、明确安排工作

案例分析：我该怎么跟林总说/工作交

给员工后执行不理想，管理者要负多少责任

视频分享：管理他人的技巧

会心团体式角色扮演练习：工作安排的技巧

2、领导支不支持消除员工取得绩效的障碍

（1）员工出错了如何指导

视频分享：如何辅导出错的员工

角色扮演练习：科长与小林

（2）员工能力出问题时的辅导方法

3、领导关不关心如何实现走心的关怀？

（3）相关激励理论的思考及实战修订（选读资料）

案例分析：只有你能欣赏我/从登山看团队的

激励/新出台的旅游奖励政策

阅读：上帝的惩罚

（4）赞赏的力量抓住员工的受点，符合人生

发展的内在激励

课后讨论：我们可以有多少种方法来吸引与留

住团队的成员？

四、结语：创造高效团队管理之路

1、视频总结：有多少管理行为让员工感觉好

2、作业：打工经历/授权场景/安抚指导场景复盘写

作

3、行动计划：回去以后怎么做？

讲师介绍

严明老师，资深讲师。

实战经验：拥有二十五年工作经历，先后就职于正大集团、香港FAC设计、华为技术、UT斯达康通讯等大型企业，从事产品开发、销售、采购、行政管理、人力资源管理等工作，历任行政经理、地区销售主管、人力资源部总监、企业大学校长等职务，具备丰富的实践经验。近十年来坚持不断为中、大型企业提供人力资源管理、销售及领导力等培训及咨询。

专业背景：复旦大学工商管理硕士，国际职业规划师（GCDF），高级心理咨询师。

授课特点：讲求授课内容系统性、可操作性和实战指导性，理念与方法并重，关注学员参与，通过案例分析、角色扮演、实践练习等互动式、启发式教学，深入浅出，学有所用。

主要课程：跨部门沟通与协作、MTP-中层管理者技能提升训练、做富有激情的管理者、高效执行的实践、时间管理与生命的效率、管理者的关键任务

服务客户：中国移动、中国电信、TCL、美的、德勤咨询、富士康、中石化、东风集团、金山软件、松下、工商银行、农业银行

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