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课程大纲:

课程详情

一、TPM的基本概念

1.TPM的起源

2.TPM的定义

3.TPM的要点

■TPM的四全核心与现场五步特点

4.TPM的目标

■推进TPM的4大目标及4大成果

■TPM带来的效果

二、TPM的推行准备

1.TPM活动导入的关键

■TPM革新成功的10个关键

2.TPM活动推进委员会

3.TPM活动导入的步骤

■TPM导入的12个阶段

■TPM的基本方针和目标的设定模式

4.推行TPM的评价指标

■推行TPM的评价指标

■TPM的主要手段：设备综合效率OEE

OEE - 缘由

OEE 管理

提升OEE（案例）

三、TPM的活动中心

1.TPM 8大支柱活动

2.现场质量管理的关键5S管理

3.自主管理TPM的展开

■设备管理2大重点指标

MTBF和MTTR

■如何开展自主管理

7步体系

4.专业保全TPM的展开

■设备管理的目的及目标

■典型的机械故障原因

■设备专业保全的具体内容

■三位一体点检制及五层防护线的概念

■如何开展TPM设备专业点检

8步骤方法

5.设备的分级管理

■重点设备的确定

■ABC管理法在备件管理中的应用

■设备维修履历资料卡的建立

6.重点改善TPM的展开

■改善提案活动

■个别改善的8步骤

■切换的改善方法

■改善案例分析

7.设计初期TPM的展开

8.品质保全TPM的展开

9.教育训练TPM的展开

■OJT和OPL方法

10.事务效率TPM的展开

四、实现TPM的七大方法

结合案例分析

讲师介绍

Richard Tan老师，资深讲师。

教育及资格认证：

上海大学博士

上海交大硕士

同济大学硕士

精益生产高级讲师

现场管理现场改善培训师、咨询师

高级工程师证书

6 Sigma绿带证书

多次赴德国日本进行精益生产培训

谭老师20年工作经验，包括15年公司运营管理。精通生产运营系统各个环节，建立公司标准运营程序和绩效指标，有效激励团队。擅长精益生产管理、5S管理现场管理与改善、TPM管理、TQM管理和 IATF16949质量体系。运营战略管理方法管理企业运营，聚焦管理过程和分析。

工作经历：

特瑞堡密封系统（中国）有限公司

3M中国有限公司（世界五百强多元化集团）

布莱史塔粉末冶金制品（上海）有限公司

上海轮胎集团公司（国内最大的轮胎制品公司）

授课风格：

谭老师具有多年的培训经验验，能将自身的工作经验结合实际客户的需求，深入浅出地将知识传授给学员;

谭老师授课贴近实际：基于丰富的现场管理经验，谭老师的课程案例丰富且贴近实际，更容易让学员理解和接受;

谭老师授课形式多样：知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、头脑风暴、强调学员参与等多种形式，课堂气氛轻松活跃;

谭老师授课注重转化：基于多年工作和现场的项目辅导经验，老师对学员在工作中遇到的问题更加了解，能够更好的帮助学员解决实际工作中的问题。

讲授课程及咨询项目：

Lean Manufacturing 精益生产；

5S现场管理和TPM改善；

工厂车间现场管理；

现场精益化管理改善与提升；

全面质量管理TQM；

项目管理；

生产成本控制管理

现场质量问题分析与解决；

生产现场班组长管理技能培训；

APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA五大工具培训；

防错技术及有效解决问题方法；

QC七大工具

8D方法培训。

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