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课程大纲:

课程大纲

引言：人力资源管理的发展
一、决策层的人力资源管理认知与人力资源规划
面向未来以人为本的战略人力资源管理
人力资源管理的基本假设
人力资源管理中的能力观与道德观
构建战略人力资源管理系统
企业家的人力资源管理理念是根本
各级直线管理者的管理水平是关键
人力资源管理者的专业能力为支撑
二、培训与开发　培育人才梯队
人力资源管理原则人岗匹配
人力资源开发　用人之长
开发现有人力资源提高下属责任心
测试：开发与授权行为自我衡量
开发辅导计划管理的特性
工具：计划管理方格
人力资源管理与战略目标结合
职业化行为评价向上管理五要素
以任职资格为核心的职业化评价系统
工具：辅导干预六步分析法
案例：内外部人才调配难点与解决建议
三、人力资源管理中的选育用留难点分析
案例：选谁当部门经理
人力资源管理的四种角色
工具：PDP人力资源系统管理的四种思维模式
测算：这批奖金如何分配？
战略绩效管理的一二三原则
关键绩效指标的设置与强制性分布处理技巧
绩效管理的试运行机制
留人的难题——管理者如何影响下属
权力的五种来源与巴纳德权威接受理论
工具：增强领导者“建立信任”的技能
案例：要不要让方经理走人？
四、人力资源管理的制度建设与权变分析
人力资源管理的两条主线
人力资源管理的五大制度建设
制度化建设四要素：示众明法率先垂范信赏必罚恩威得法
人力资源管理策略：罚上立威赏小取信先严后宽制严语宽
人力资源管理的权变思维
工具：费德勒模型与情境权变模型
薪酬管理中的权变分析：效率型与效能型组织
工具：基于盈亏平衡分析的任务分解
案例：如何管理私交很好但绩效不佳的干部
五、理解人性建立有效的人力资源激励机制
“义”与“利”在人力资源管理中的运用
理解人性是有效激励的基础
维持因素与激励因素在人力资源管理中的运用
人力资源管理中的公平与公正问题
物质激励与非物质激励如何结合
人力资源管理始终为企业经营服务
人力资源管理的差异性与统一性
工具：如何定政策如何定工资如何发奖金
案例：对激励人心六要素的思考
课程回顾与问答