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课程大纲:

课程大纲：
一、班组长的角色认知
班组长的定义
班组长的角色
班组长的使命
班组长的类型
处理好与上、下级的关系
班组长的十大技能要求
二、班组长的心态调整
实际案例分析
三、人际沟通与班组建设
认识新生代员工
激励和领导
沟通和新生代互动
四、现场管理和改善
现场管理之屋
5S管理
5W1H
七大浪费
问题分析与改善
标准与标准化
目视管理
均衡生产
防呆法
五、日常工作管理
生产管理的基本原则
班组长每天/每周/每月/每年要做的事
如何开好晨会
作业日报的管理
质量管理
成本管理
交期管理
具体案例分析
六、如何做好班组长教导管理
开展现场OJT
在职训练的四个阶段
编写作业指导书

Richard Tan

教育及资格认证：
上海大学博士
上海交大　硕士
同济大学硕士
精益生产高级讲师
现场管理&现场改善培训师、咨询师
高级工程师证书
6 Sigma绿带证书
多次赴德国日本进行精益生产培训

谭老师20年工作经验，包括15年公司运营管理。精通生产运营系统各个环节，建立公司标准运营程序和绩效指标，有效激励团队。擅长精益生产管理、5S管理现场管理与改善、TPM管理、TQM管理和 IATF16949质量体系。运营战略管理方法管理企业运营，聚焦管理过程和分析。
工作经历：
特瑞堡密封系统（中国）有限公司
3M中国有限公司（世界五百强多元化集团）
布莱史塔粉末冶金制品（上海）有限公司
上海轮胎集团公司（国内最大的轮胎制品公司）
授课风格：
谭老师具有多年的培训经验验，能将自身的工作经验结合实际客户的需求，深入浅出地将知识传授给学员;
谭老师授课贴近实际：基于丰富的现场管理经验，谭老师的课程案例丰富且贴近实际，更容易让学员理解和接受;

谭老师授课形式多样：知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、头脑风暴、强调学员参与等多种形式，课堂气氛轻松活跃;

谭老师授课注重转化：基于多年工作和现场的项目辅导经验，老师对学员在工作中遇到的问题更加了解，能够更好的帮助学员解决实际工作中的问题。

课程对象

生产、质量、维修、物料部门等一线主管、班组长、相关人员及其骨干员工等。

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