一页纸思考术_公开课

DAY１-建立逻辑力

时间	主题	内容	方式
9:00~10:30	什么是逻辑思考？	学习逻辑思维的意义及其价值逻辑思维的基础与应用-介绍逻辑思维的两种思考方法 – 演绎法 / 归纳法＜引导讨论＞如何将无形的思考化为有形的架构	讲解、讨论、活动
10:30~12:00	金字塔思考的结构性	运用职场中的“实用案例”学习“金字塔思考原理“，了解论点、分论点、以及将根据具体化的意义。 <经典案例研讨>金字塔思考的架构	讲解、案例教学、讨论
12:00~13:00	午休
13:00~15:00	逻辑思考的要素	逻辑思维在应用上需要考虑到的要素 <经典案例研讨>有逻辑的架构	讲解、案例教学、讨论
15:00~16:30	逻辑力的应用	逻辑思维的应用与呈现－搭建可视化的金字塔将思维可视化。通过案例引出“金字塔结构”结合“演绎法/归纳法”的知识要点，把思维具体、清晰、可视化的展现出来 <案例实作与发表>运用金字塔思考法建立可视化的讯息，考虑时间与目标受众的前提下，有效进行沟通。	讲解、小组实作、提报
16:30~17:00	课程回顾与总结	系统性的整理与回顾	讲解、讨论

DAY2-搭建沟通计划

时间	主题	内容	方式
9:00~11:00	搭建沟通框架的方法	有效沟通的标准格式快速搭建沟通计画的方法。运用游乐园中的摩天轮、海盗船、钟塔、旋转木马、三角山、魔法棒等特性搭建沟通计画 <角色扮演> 名人采访	讲解、讨论、活动
11:00~12:00	掌握沟通对象	沟通对象的分析：与谁沟通、希望与期待、担心与害怕整理想法找出核心主题，并为核心主题下标题 <个案学习> 大脑扫描	讲解、小组实作、讨论
12:00~13:00	午休
13:00~14:30	将想法生动化	为沟通计画画龙点睛：比喻、举例、对比、因果关连 <小组讨论>名言佳句	讲解、小组实作、讨论
14:30~16:00	制作沟通游乐园	个小组依据自设课题讨论并制作沟通计画。需采用搭建沟通框架的方法于有限时间内完成沟通内容需兼顾第一天课程中提到的逻辑性 <案例实作>建立可视化的沟通讯息，让说者和听者都容易记住	讲解、小组实作、讨论
16:00~17:00	小组发表与点评	由所有小组成员轮流发表以及回答提问（有限时间内）	发表、讨论

胡老师

胡老师具有两岸工作以及教学经验，目前于上海地区担任多所在职MBA客座教授，并获选为年度最受欢迎讲师。长达15年的业界管理经验，完成数十项跨国大型项目，曾经带领百人以上的跨国团队，以优异的领导力，以及跨文化与跨组织的的管理技能，成功完成两岸首度合作的汽车开发生产项目。善用企业管理经验融入教学中。为了提供管理人员最有效的学习，特别注重启发式教学，透过课程中的自我反思进行执行力与领导力的调整与改善，让学习成为超越自我的跳板。
法国尼斯大学工商管理博士/美国州立德州大学企管硕士
PMP? (Project Management Professional)国际项目管理师证照
CPMT (Certified Project Management Trainer) 项目管理专业讲师证照
美国威斯康辛协和大学MBA (上海、苏州学程) 客座教授-现职
上海外国语大学在职 MBA 客座教授-现职
顶新集团杭州自动化生产系统开发项目管理顾问
PSIG国际项目管理顾问公司营运长 (Chief Operation Officer)
台湾某汽车集团项目总监
台湾某大型休闲产业营销主管

制药、保险、金融服务、科技制造、广告营销、电信、交通运输、光电、生技医疗、出版、软件开发，零售，物业管理、医疗用品、食品业、汽车零件、汽车制造、汽车销售、化妆品、家电制造、家电销售、消费性电子产品以及台湾大学、淡江大学、美国威斯康辛协和大学在职 MBA、上海外国语大学在职 MBA等。

课程对象

企业各阶层包括一般员工以及管理层的人员。

课程介绍评价详情(0)

培训受众:

课程大纲

时间	主题	内容	方式
9:00~10:30	什么是逻辑思考？	学习逻辑思维的意义及其价值逻辑思维的基础与应用-介绍逻辑思维的两种思考方法 – 演绎法 / 归纳法＜引导讨论＞如何将无形的思考化为有形的架构	讲解、讨论、活动
10:30~12:00	金字塔思考的结构性	运用职场中的“实用案例”学习“金字塔思考原理“，了解论点、分论点、以及将根据具体化的意义。 <经典案例研讨>金字塔思考的架构	讲解、案例教学、讨论
12:00~13:00	午休
13:00~15:00	逻辑思考的要素	逻辑思维在应用上需要考虑到的要素 <经典案例研讨>有逻辑的架构	讲解、案例教学、讨论
15:00~16:30	逻辑力的应用	逻辑思维的应用与呈现－搭建可视化的金字塔将思维可视化。通过案例引出“金字塔结构”结合“演绎法/归纳法”的知识要点，把思维具体、清晰、可视化的展现出来 <案例实作与发表>运用金字塔思考法建立可视化的讯息，考虑时间与目标受众的前提下，有效进行沟通。	讲解、小组实作、提报
16:30~17:00	课程回顾与总结	系统性的整理与回顾	讲解、讨论

时间	主题	内容	方式
9:00~11:00	搭建沟通框架的方法	有效沟通的标准格式快速搭建沟通计画的方法。运用游乐园中的摩天轮、海盗船、钟塔、旋转木马、三角山、魔法棒等特性搭建沟通计画 <角色扮演> 名人采访	讲解、讨论、活动
11:00~12:00	掌握沟通对象	沟通对象的分析：与谁沟通、希望与期待、担心与害怕整理想法找出核心主题，并为核心主题下标题 <个案学习> 大脑扫描	讲解、小组实作、讨论
12:00~13:00	午休
13:00~14:30	将想法生动化	为沟通计画画龙点睛：比喻、举例、对比、因果关连 <小组讨论>名言佳句	讲解、小组实作、讨论
14:30~16:00	制作沟通游乐园	个小组依据自设课题讨论并制作沟通计画。需采用搭建沟通框架的方法于有限时间内完成沟通内容需兼顾第一天课程中提到的逻辑性 <案例实作>建立可视化的沟通讯息，让说者和听者都容易记住	讲解、小组实作、讨论
16:00~17:00	小组发表与点评	由所有小组成员轮流发表以及回答提问（有限时间内）	发表、讨论

本课程名称： 一页纸思考术

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