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代际领导力——新生代员工柔性管理

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  • 开课时间:2024/05/24 09:00(授课中)
  • 结束时间:2024/05/25 17:00
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:424568
  • 课程分类:领导力
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  • 收藏 人气:4
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培训受众:

新生代员工管理者/HR(建议学员人数8-32人,需分为8个组)
 
 
课程方式:
沉浸式剧本杀体验+学员讨论+讲师讲授+案例分析+视频互动+实操演练
 
 

课程收益:

● 体验剧本杀沉浸式,设身处地的感受新生代员工的无奈与痛楚
● 学习代际理论,从宏观角度了解代际冲突背后深远而积极的意义以及新生代员工代际特征,减少认知差异,提升学习意愿
● 学习&掌握&应用“一招三式”、及新生代员工管理的心法与具体技术,用新生代喜闻乐见的方式管理新生代员工,达成企业的绩效提升
● 通过职业生涯管理模型解读,了解职场的本质,明白管理者要动态看待新生代员工和职场的关系,学习不同生涯阶段员工的生涯管理策略
● 通过职业价值观、企业要求矩阵和职业回馈公式的思考及练习,懂得如何化解新生代员工职业发展中的限制性信念,更好领导新生代
 
 

课程大纲:

/Outline

第一部分:沉浸式剧本杀游戏《沉默的真相》

 

角色选择&介绍:

1. 学员自我介绍&小组分工

2. 小组打分规则介绍

3. 剧本背景介绍

1)4位气质不同的管理者:

做事严谨的A   乐于分享的B   目标感强的C   包容性强的D

2)4名性格迥异的新生代员工:

大大咧咧的E   低头做事的F   认真敏感的G   行业精英的H

3)他们之间会擦出什么样的矛盾冲突?沉默背后是怎样的真相?

——换人就能解决问题吗?员工&管理者风格一样真的好吗?沟通时,就事论事就够了吗?我们是否对新生代员工有足够的关注呢?我们是否懂得新生代员工呢?

 

第一轮剧本:餐厅里的吐槽大会

剧本围读&演绎

1. 为难的HR

2. 角色介绍&群体面试

3. 新团队建立&员工业绩展示

 

第二轮剧本:你懂不懂员工?

剧本围读&演绎

1. 权利反转

2. 角色闯关

3. 观众互动

4. 彼此打分

全剧本复盘:

1. 小组投票&讨论

2. 角色组复盘&优缺点点评

3. 讲师总结管理者代际领导中出现的常见问题

 

 

第二部分:代际领导力提升如何用新生代思维贴近新生代

测试:你了解这代年轻人吗?

 

第一讲:理解新生代员工

一、代际理论的3个认知

解析:代际与代际特征

1. 重大历史事件造就一代人

2. 最个性的年轻人,也拥有共同代际特征

3. 代际冲突推动社会发展

二、不同代际新生代的代际特征

1. 90后

2. 95后

3. 00后

三、新生代的2个核心需求

背景:新生代经历的重大历史事件及影响

1. 公平

2. 被看见

 

第二讲:管理新生代员工

案例&讨论:不敲门的野蛮人

一招三式心法:温柔的坚定

招式一:软化冲突

1. 放下面子

测试:你端不端装?

2. 管好情绪

工具:ABC原理

练习:限制性信念识别

招式二:淡化权威

1. 拉近距离的卖萌

视频:萌妹要会卖萌

视频:死亡笑脸

2. 快速化解尴尬的自黑

练习:比比谁更黑

3. 撒娇领导很好命的示弱

招式三:强化边界

1. 打气还是补漏

2. 提潜能还是降干扰

案例分析:不敲门的野蛮人

警惕:2类错误

1. 淡化权威缺失

2. 强化边界缺失

——应对方法:角色感对话

练习:父亲住院的小林

剧本演绎:未完待续-我们的小剧场

 

第三讲:激励新生代员工

一、全面薪酬管理模型

1.外在货币化薪酬

2.外在非货币化薪酬

3.内在薪酬

二、新生代喜欢的激励方式

1.特权

2.认可

三、新生代喜欢的团建方式

 

 

第三部分:生涯领导力提升如何用生涯思维指导新生代

 

第一讲:职业生涯管理模型

一、职业生涯管理模型

——有趣的职业生涯:职场是个交换场,用员工有的,换员工想要的

核心:人职匹配

二、新生代员工职业生涯管理模型平衡&变化

1. 职场成功线&幸福线的平衡

2. 个人端&职位端的动态变化,管理者要动态看待新生代员工的能力&需求

三、不同生涯阶段员工的生涯管理策略

1. 职场前期策略:新生代员工从能力出发, 能力和欲望要匹配

2. 职场中期策略:新生代员工从需求出发, 主动出击

3. 职场中后期策略:内外兼修

案例:困境中的职场前/中/中后期员工问题分析

练习:我的员工观察室:团队新生代员工生涯阶段判断及管理策略

 

第二讲:新生代员工职业价值观探索

一、我的团队新生代员工需求分析-15个中国式职业价值观解析

体验:职业价值观拍卖会

洞察:

1)价值观没有对错

2)价值观相对稳定,但也会变化

3)价值观求同存异,彼此尊重

练习:我的员工观察室:团队新生代员工要什么

 

第三讲:企业要求&企业回馈剖析

一、职业要求矩阵

1. 职位描述

2. 组织规则

3. 企业文化

4. 才干气质

5. 领导风格

讨论&分享:我的领导风格

练习:我的员工观察室:团队新生代员工满足企业要求差距思考

二、职业回馈公式

1. 职业回馈公式:职业回馈=钱+发展空间+情感/意义

2. 职业回馈三特性:

1)均衡性,三要素之间此消彼长

2)爆发性,前爆回馈和后爆回馈

3)理性,合理全面看待职业诱惑

练习:我的员工观察室:团队新生代员工职业回馈差距思考

大使分享:企业要求&企业回馈分享

 

总结&复盘

 

 


培训师介绍:

 
讲师介绍/Lecturer

马老师

职场效能提升专家

15年世界500强实战经验

法国BORDEAUX IAE企业管理硕士

AACTP国际认证翻转培训师,共创引导师

国家认证职业生涯规划师、生涯咨询师、生涯测评解读师

曾任:阿里巴巴(世界500强) | 运营专家

曾任:百威英博(世界500强,全球最大啤酒酿造商) | SPAD(副总监级)

曾任:保乐力加(世界500强,全球第二大葡萄酒和烈酒集团) | 大区营销经理

《职业生涯规划》、《代际领导力》、《沉默的真相(剧本杀)》、《肆一镖局(剧本杀)》、《做自己的情绪管理教练》等版权课程认证讲师



★ 4次职场跨界,均大放异彩(跨越快消、奢侈品、互联网、企培):

百威英博-【2017全国酒类“福佳销售之王”】【2016全国进口酒夏季激励得主】

保乐力加-【2015 Global Premier Awards中国区提名】【F1415中国金樽奖团队奖提名】

阿里巴巴-【2018成功打造国内首个“线上糖酒会”实现GMV达成率153%】

★ 管理、营销、运营等多职能经验积累,让马老师能全面、多维的解决员工目标不清晰、能力不清楚、缺乏动力、沟通不畅等问题,已帮助超1000名员工走出职场困境,实现效能提升。





实战经验:

马老师擅长结合员工能力、员工需求与企业要求、企业回馈,打造兼顾个人和企业的共赢策略,实现从个人发展的潜能激发,到员工工作动力、意愿、能力的全方位提升。在跨越4大行业(快消、奢侈品、互联网、企培)职场实战中,马老师为自己与团队均制定了明确的职业目标,对内不断实现员工潜能激发,横向协调跨部门沟通,对外完成服务客户,带领团队业绩节节突破:

01任职百威英博-SPAD期间,顶住全球战略项目的高强高压,策略性地贴近企业要求提升员工能力,激发团队潜能,带领团队连续2年实现突破,变不可能为可能,取得骄人业绩-2017 Vs 2016:199%、2016 Vs 2015:189%。并斩获多个品牌、项目全国销售之王。

02-任职阿里巴巴-运营专家期间,成功打造国内首届《线上糖酒会》,通过2届发展,成功推动大规模跨部门协作,在将糖酒节升级成平台节日,实现业绩突破:GMV达成率153%,同比达成265%。

03-任职保乐力加-大区营销经理期间,引导内部团队共拟目标,并率领内部团队高效鼎力协作,打造大北区杰卡斯中网邀请赛,通过创造性地【将社会化营销+渠道促销+体育赛事】有机结合,撬动众多外部客户,成功拓展新销售渠道创新建立新CRM平台,为企业招募超5,000名目标消费者,促成5万+瓶销售。此项目被总部借鉴并扩展到全中国范围执行。





主讲课程:

《新生代员工管理,代际领导力提升》(沉默的真相-剧本杀)

《做员工的领路人,生涯领导力提升》

《留住优秀员工,给职场精英的职业生涯规划课》

《职业生涯不倦怠,资深员工再燃职场激情》

《从校园到职场,新员工职场蜕变记》

《做自我职业生涯的掌控者》

《平衡工作与生活,提升职场幸福力》





授课风格:

理性:逻辑性强,条理清晰,讲解通透,有理有据

感性:翻转教学,以学员为中心,游戏引导,代入感强,将学习的主动权从老师转移到学员,互动性强,参与度高

生动:引用案例真实生动,将抽象概念具体化、案例化,深入浅出,通俗易懂,引人入胜

有趣:老师亲和力强,风趣幽默且富有感染力,课堂氛围围轻松





部分客户评价:

今天的课程趣味感十足,参与度高,体验感强,从没想过可以这样学习职业生涯相关知识。马老师带领学员在进行自我探索更了解自己的所需所想所长所能后,落地现有工作,切实给到提升路径,令我们收获颇丰。感谢马老师!

——工商银行某大区团委书记 陈书记

我和团队深深被马老师丰富的人生阅历和职场经验所吸引,从课程中汲取了很多职业生涯乃至人生发展的智慧。马老师的课程不仅具有非常高的实用价值,而且富有深度和洞见,期待未来有更多机会合作。

——某世界500强企业总监 于总

马老师的教学方式深入浅出,让我们对职场能力有了全新的认知。马老师循循善诱,带领我们分析自己的职场能力,了解能力管理策略,学会制定切实可行的能力目标,科学提升职业能力。和我们的实际工作密切相关,收获满满,再次对老师的辛勤工作和专业态度表示感谢。

——力神电池 蔡总

生涯类课程竟然可以如此激发员工内驱力! 很多中长工龄员工的职业倦怠问题,不合理信念在培训中得到了很好的缓解,感谢马老师,这样的课程可以多来一些!

——Pernod Ricard 秦经理

“原来新生代是这样的,原来不是他们不行而是时代进步,原来不是他们要适应我们,而是我们要适应他们!”这是马老师生动的代际领导力剧本杀课程后,参训管理者们的普遍感叹,企业沟通冲突的顽疾就这样在一天的培训中逐渐消融,谢谢马老师!

——航空工业沈飞热处理公司党总支副书记 金书记

通过学习人岗匹配和三叶草理论,每个人了解了自己多年来职业发展的脉络,焕发了工作热情。结构性课程让我们的思考更加清晰,表达更有力。生动化的案例游戏也让学习变得更有趣。感谢马老师带给我部门满满的正能量,让我对部门未来的发展充满了期待!

——外研社规划发展部主任 曲主任

这次的新员工课程不仅强互动,高参与,是年轻人喜闻乐见的形式;而且实用性强,一个个模型方法的引入,完整工作相关案例的贯通,给员工未来工作提供了切实可行的工具,也深受管理者喜爱!

——安波福 高经理

马老师丰富的专业知识、寓教于乐的教学方式以及对学生的热情引导,不仅激发了他们对生涯规划的兴趣,还帮助他们明确了自己的职业方向。所教授的课程不仅实用性强,而且具有深远的影响力。马老师的教学热情、专业素养和认真精神令人印象深刻。

——石油化工大学 朱老师

本课程名称: 代际领导力——新生代员工柔性管理

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