张雁滨

石家庄新生成长训练营
――三天两晚打造卓越团队
课程特色：
■ 融合教练技术和NLP神经语言程式学的优势来训练团队。
■ 整合中国人特有的儒释道精神，因地制宜，量身定做。
■ 采取理论＋体验式＋室内＋安全训练的方式。
■ 训练中简单、实用、有效，训练后回到工作岗位可操作。
■ 透过活动体验情感，引伸信念层面，从而拓展视野。
■ 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
■ 我是团队，团队是我。

学习收获：
■ 课程本身的作用就像一面镜子、指南针、催化剂，让每个学生不断的向内看，发现自己的盲点，拓展自己的舒适区。
■ 以团队训练的方式使学员变知道为做到、变被动为主动、受害变责任。
■ 通过训练来提升学生内在心理素质，达到“自律 负责 感恩”。
■ 通过逆境训练来提升学生的挫折超越力，越挫越勇磨练钢铁意志的信念，勇于面对在学校学习中的各种挑战，达到无坚不摧。
■　通过在活动中体验团队的价值，以及自我在团队中的重要性。从而提升团队的凝聚力、沟通力、协作力、执行力，打造出对同学信任、欣赏、全面改善人际关系、士气高昂、结果导向的卓越团队。
欣赏
　　　课程时长： 16小时
时间安排：9月２６－２９日
　　　上午：８:00--12:00 下午14:00--17:30 晚上19:00--21:00
课程投资： 680元/人
每班人数： 100人

课程大纲：
第一部分　分组
游戏目的：通过开训前的分组活动，发挥大家的创造力，用承诺来创造队名、队呼、队旗，选出队长等人员。使大家建立起积极正面的向上能量，团队发出一致的声音，大家为了一个目标，勇于面对挑战，敢于亮剑，拥有必胜的信念，争取最后的胜利。

第二部分　收心操
游戏目的：通过这个游戏，能让大家在忙碌的学习生活中，把心思沉淀下来，全身心的投入训练。同时也是检查一个人对日常学习状态的投入情况，敢于面对，敢于承担，不惧困难，及时迁善，和自我反应的能力。

第三部分　齐眉杆
游戏目的：通过这个游戏能让大家体会到在一个团队中，从时间和质量两个角度出发，来检视我与团队之间是什么样的关系？同时让大家深刻体会到在整个过程中自己的心态对目标的达成有什么样的影响？深刻地反映出非语言沟通在团队中的重要性。

第四部分　茫茫人海
游戏目的：通过体验让我们每个人感受到我们自己是如何在别人的帮助下，同时又是如何去帮助别人，互相支持关爱的环境中成长起来的，引发感恩父母、感恩老师、感恩同学，将爱心不断扩大的一个影响圈。

第五部分　风中劲草
游戏目的：新生刚进入学校，是从一个陌生的环境和人开始，第一步要做的就是要彼此互相信任，相互理解，互相支持，才能得到舒心愉悦的学校生活。通过游戏来体现，信任对每一学生是如何的重要，对团队的价值何在？深入探讨信任的本质，与学习生活的关系，真正的活出信任而不是明白，从而享受学习而不是忍受学习。

第六部分　鸭子步
游戏目的：学校生活尽管学习很忙碌和有很多自己的空间，但是还是有很多的挑战，个人如何面对孤独、考验、诱惑、挫折、挫折？活出一个男生或女生内在的激情，遇到困难不轻言放弃，对自己负起百分百的责任。

第七部分　旱地行船
游戏目的：合作是从两个人开始的，合作是团队永恒的主题，不管是从少到多。通过两个人的配合，互相支持，互相鼓励，最重要的是信念上的突破，相信自己一定能赢。不断的向最高标准挑战，团队的鼓励是自我成长的力量。
　
第八部分　蜈蚣行走
游戏目的：一个班级就像一只多脚的蜈蚣，如何让大家团结凝聚，互相配合，协调一致。同时不要固执于自己的情绪和个性，而是会从团队目标出发，才能获胜学校生活的全面发展，做一个对个人、家庭、社会有用的人。

第九部分　领袖风采
游戏目的：一个同学要想充分发挥自己的潜能，真正学习的动力来源于父母。母亲是爱的象征，父母是力量的象征。如何激发学生的学习动力，从而变被动学习为主动学习，成为一个真正的人，敢于担当，敢于负责。本活动训练学生对父母的理解、对老师的理解、对自己重新认识，从而使得学校的生活更加和谐、高效、有价值。

第十部分　生命动力
游戏目的：通过对生命的思考，探讨自己的生命价值，更好的为个人、班级、家庭努力学习，付出自己的才华，展现人生最辉煌的一面，为今后的人生打开一扇大门。感恩同学，感恩父母，感恩学校，感恩社会，营造感恩的氛围，让爱充满人间。

第十一部分　嘉许信
游戏目的：有的时候学生在外面想找一些使自己更有力量、更有能量、使自己更轻松投入学习的动力，反而总是找不到。其实在我们内心有三股力量在支持着我们，从小到大这么多年，从来没有放弃过。随着催眠的环节，我们一步一步去探索。

第十二部分　意志力
游戏目的：如何让班级中的自卑、不负责、逃避、消极，认为自己一无是处的学生振作起来，重新认识一下自己，发现自己的宝藏，让每一个学生都认为自己优秀，卓越，怎么办？通过这个活动，来让大家体验，再苦再难只要是为了团队不放弃，坚持到底。谁是团队中隐形病毒？谁又是默默地为团队付出？什么是不经历风雨不见彩虹？体验自我突破后的成功喜悦。

第十一部分　电网
游戏目的：在学习生活中，如何面对失败，如何调整自己？游戏真正反映什么是从头再来，通过一次又一次的失败，在过程中检查自己的心态成长历程。最后体验成长后的喜悦。

第十二部分　跳大绳
游戏目的：团队时刻操持良好的学习力，面对和接受任何挑战与困难。本游戏是一个关于个人、团队进行配合、沟通完成任务的游戏，同时考验大家面对困难和挫折时的心态？

第十三部分　真爱人生
游戏目的：通过一系列的场景，来让参与的学生来反思自己这么多年来，一直是用什么样的模式来面对眼前的人事物，为什么会有现在的成果？如果想取得更大的成果，让学习和生活有一个大的突破，下一步应该如何选择？

第十四部分　同舟共济
游戏目的：学生无论在学习生活还是以后的工作中，都需要一种精神，没有这种精神什么也做不好，那是什么呢？“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”作为学校中的一员我们应该做什么？只有在游戏后，参与的人才有真正的感悟，秘密留在最后。

第十五部分　AB点
游戏目的：学生不不仅在训练中全力以赴，在学习、休闲娱乐生活上也会拿出全力以赴，集合大家的智慧，创造性的活出每一分每一秒。通过拓展学习，对我们的学习生活有哪些帮助呢？本游戏是具体的表现？如何养成习惯，长远的坚持下去？
　　注：为了保证本拓展训练课程达到最佳效果，课程随现场情况，做不同程度的微调，特此声明！

主题类别：领导力