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“职业化工作技能?创新学习力”课程

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课程收益:

通过小板块、大容量、快节奏、高效率的培训方式,帮助学员迅速了解科学学习的基本原理,掌握先进的眼脑直映的阅读模式,通过整体感知能力训练、视读节奏训练提高阅读速度,通过注意力训练改善阅读、学习状态,通过记忆训练提高记忆效果,通过阅读实践实现整体感知、视读节奏和理解记忆同步提升,增强学习意识和学习积极性,营造学习型团队、学习型组织的良好氛围。

课程大纲:

美国著名未来学家、《第三次浪潮》作者托夫勒曾预言:21世纪的文盲,不是那些没有知识的人,而是那些不会学习的人。21世纪的竞争中,最根本的竞争在于人才的竞争,而决定人才质量高低的核心因素是学习力,快速阅读、快速学习是职业化人士必备的核心能力。创新学习力课程注重开发大脑右半球的潜能,训练眼睛收容信息和大脑处理信息的快速反映能力,充分发挥左脑的语言识别机能和右脑的图形识别机能,使两者有机结合,全脑协调运作。
培训师曾亲身与学习力培训领域诸多大师级专家王学贤、顾建华、赵泽宗、简殊(李建书)、张惠萍等合作或研讨,浓缩各家精华,经过长期实践、博采众长、删繁就简而总结出最有效的训练项目,根据左右脑机能分担、左右脑双重编码和记忆表象右脑图像强化训练等国际先进理论进行课程设计,训练方法和训练程序具有科学、系统、简便的特点,能在短时间内迅速提高学员阅读速度和理解力、记忆力,对学员心理的改善和思维力的提高有极大的帮助,对学员学习方法的改进和学习兴趣的激发也成效显著。

培训内容大纲:
一、概述
1、学习力的作用
2、学习力效率的入门自测
二、基本阅读模式解析及眼脑直映训练
1、左、右脑工作机理
2、开发自己右脑潜能的方法
3、传统阅读模式与眼脑直映的全新阅读模式
4、如何克服音声化现象
三、整体感知解析及其训练
1、视幅的作用
讨论:逐字逐词阅读的利弊
2、合成式感知与整体式感知的对比
3、整体式感知的训练(训练初期不考虑记忆因素)
四、视读节奏原理解析与训练
1、视点及训练指标的解析
2、眼跳、眼停、视点之间的关联
3、视读节奏训练(训练要求:达到均匀的、120个视点/分钟的速度要求)
4、消除回视练习
五、实际学习中的阅读速度灵活处理
1、扫视阅读
2、择要阅读
3、省略阅读(关键词阅读)
4、阅读陌生的专业书籍之初要有入门的耐心
六、记忆力提升
1、记忆的分类、作用与理解记忆的检测方式
2、注意力原理解析及训练
3、记忆策略揭密及整合式复述的复习方法训练
4、常用的科学记忆术
七、学习意识的提升与打造学习型组织
1、学习的三种心态:空杯心态;童年心态;稻穗心态
2、学习的三种态度/境界:思考;行动;创新

培训师介绍:

 
人力资源与社会保障部认证高级人力资源管理师(国家职业资格一级),国际经理人协会认证高级培训师,国家外专局、美国国际人力资源管理协会认证国际人力资源管理课程(IPMA)高级培训师,共青团中央中青教育“公务员面试”项目首席讲师,经国家语委复审达到普通话水平最高等级一级甲等,2000年至今有超过10年的专业培训经验。

本课程名称: “职业化工作技能?创新学习力”课程

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