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打造金牌销售队伍【世捷咨询】

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课程大纲:

【课程大纲】
单元一、销售队伍经理的角色与素质
① 销售队伍经理的角色
② 销售队伍经理的关键素质
③ 从业务精英到销售队伍经理的角色转变
动机(成就动机、权力动机、亲和动机)的概念
业务精英与管理者的动机模式差异
动机对销售队伍经理角色转换及管理风格的影响
本单元中运用的案例分析和测评有:
案例分析(销售经理的角色转换)
测评(成就动机、权力动机、从属动机测评)

单元二、销售队伍的组织
① 组织设计不当的常见问题
② 组织设计的关键要素
③ 销售部门的组织
区域组织
产品专业化
市场专业化
混合组织
④ 销售区域设计的步骤和方法

单元三、销售人员的招聘甄选
① 招聘甄选的流程及关键任务
② 选择招聘渠道并吸引合适的人
③ 传统面试的问题及面试偏见
④ 成功招聘面谈的要点及面试过程
⑤ 基于销售人员素质的行为面试技术
素质的概念及个人素质的冰山模型
销售人员的关键素质
行为面试技术的概念及方法
基于销售人员素质的行为面试问题的设计
本单元中运用的测评、练习题及角色扮演有:
测评(销售经理招聘水平测评)
练习及角色扮演(基于销售人员素质的行为面试技术)

单元四、销售人员的培训
① 销售人员培训的概念及类型
② 管理者未能培训下属的原因
③ 销售人员培训管理流程
④ 培训需求的评估
⑤ 培训方案的设计
销售队伍培训的内容选择
培训者的选择
培训方法的选择
⑥ 培训评估的方法
⑦ 促使培训得到实际转化的要点
⑧ 销售经理随岗辅导的要点
⑨ 技能训练四步法(指导、示范、演习、反馈)

单元五、销售人员的激励
① 激励的概念
② 激励理论与销售人员的激励
“目标设置理论”与销售人员激励
“期望理论”与销售人员激励
“公平理论”与销售人员激励
“马斯洛需要层次理论” 及非物资激励措施
“强化理论”与销售人员激励
“XY理论”与管理者的自我反省
③ 销售人员工作动力状况变化模式与销售人员激励
④ 盖洛普的Q12 与激励
本单元中运用的测评有:
测评(Q12测评)

单元六、销售人员的监督
① 销售队伍监督的概念
② 监督的主要方式
管理表格
销售例会
随访观察
个人沟通
③ 影响监督力度的因素
④ 如何根据销售人员工作准备度的差异而选择不同的监督管理方法――“情境领导”方法
⑤ 销售人员的教导――解决销售人员的行为表现问题
教导的步骤
如何客观地指出销售人员的工作表现问题
如何分析销售人员工作表现问题的原因
本单元中运用的案例分析及练习题有:
案例分析(情境领导案例分析)
练习题(客观地指出员工的表现问题)
角色扮演(销售人员教导)

单元七、销售人员的绩效评估
① 销售人员绩效评估的程序
② 建立销售人员绩效评估的基本政策
③ 衡量绩效的方法及其有效性
比较法
特性法
行为法
结果法
④ 选择评估基础
产出标准
投入因素
定性因素
比率标准
⑤ 设定销售指标
指标大小的确定
目标的SMART法则
⑥ 评估绩效
绩效影响因素模型
认识绩效评估中的评价者误差
⑦ 绩效反馈沟通
绩效反馈面谈的任务
绩效反馈面谈成功的要点
绩效反馈面谈的程序
本单元中运用的角色扮演有:
角色扮演(绩效评估反馈面谈)

单元八、销售人员的薪酬
① 良好销售薪酬计划的特点
② 销售薪酬的基本设计要素
资格准入
目标现金报酬总额
薪酬搭配与杠杆调节
绩效区间
③ 销售薪酬方案的基本类型
固定薪水
直接佣金
组合方案
④ 目标激励佣金方案
(固定佣金、倾斜佣金递增/递减模式、与底薪结合的佣金方案、底薪/保底/封顶、可变售价、可变比率的佣金方案、关联佣金设障模式、关联佣金矩阵模式)
⑤ 目标激励奖金方案
(梯式奖金模式、比率奖金模式、关联奖金设障模式、关联奖金乘数模式、关联奖金矩阵模式、目标管理/关键销售目标方案)

本课程名称: 打造金牌销售队伍【世捷咨询】

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