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《关键时刻》课程简介

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培训受众:

1、鉴于全员营销的原理,该课程适合于管理团队中的所有管理岗位,包括公司负责人
2、销售部、市场部、电话直销人员;大区经理、办事处主任、销售代表。
3、售后服务人员;研发部门人员;技术支持部门人员。

课程收益:

每一个人在和客户互动时都有习惯,调查表明只有不到25%的员工幸运的拥有与客户良性互动的天赋。因此IBM公司专门研发了本课程。本课程提供了一个维系客户关系、发展客户关系、创造商机的模型,这是由四个简单步骤形成的顾问式的模型。这些方法对某些人来说是与生俱来的,但大部分的人都必须依靠练习这个模型而获得良好的业绩。破除不良习惯只能依靠学习新的模型。

课程大纲:

【课程特色】
这是一门客户关系管理课程。本课程的基本架构使用IBM 公司的版权课程――《关键时刻行为模式》。《关键时刻行为模式》课程是IBM公司耗资800万美元,历时三年时间,汇聚了近百位资深行业专家、营销顾问丰富的实战经验开发而成的一个案例教学课程。课程中配有约20个小节的视频案例,视频中的角色由好莱坞专业演员出演。
本课程提出的“关键时刻行为模式”对销售过程、销售与研发部门的跨团队协作、售后服务以及客户关系维系都有着极大的指导意义。
《关键时刻行为模式》课程推出后即刻风靡全球,财富500强企业几乎都组织了这门课程的培训。本课程完全采用国际流行的MBA案例教学模式――采取情境式、演练式和互动式的培训方式。本课程以IBM丢失4500万美元的订单案例为主线,采用影像观摩的方式把复杂的关键客户管理行为模式、销售行为模式与客服技巧演绎得简单、易学、易用。大家一起走上销售与客户服务的舞台,一起扮演厂商、顾客、竞争对手的角色。

【课程大纲】
第一讲 什么是关键时刻
关键时刻是怎样被提出来的?
什么是客户真正想要的关键时刻
正面的关键时刻的价值
负面的关键时刻
为什么“不能与客户的认知争辩”
客户对产品和服务的期望值是如何形成的?
客户关系的成功是员工行为模式的成功

【授课辅助工具】
案例与录像:关键时刻发生在营销过程中的任何时刻
案例与录像:关于确定主要供应商的内部决策秘密会议
案例与录像:客户与他们的认知

第二讲 关键时刻的行为模式
【本讲重点内容】
MOT行为模式图详解
行为模式1:诊断需求
行为模式2:提出建议
行为模式3:落实承诺―寻求解决问题的方案
行为模式4:确认反应,总结回顾

【授课辅助工具】
案例与录像:关键时刻行为模式的特点
案例与录像:无辜的留话者
案例与录像:搞砸的留话-不愉快的结果
课堂互动练习:如何运用关键时刻行为模式的四个步骤

第三讲 关键时刻行为模式1: 探索
【培训收益】本讲用大量案例和练习帮助学员掌握“探索客户隐性需求的方法。

【本讲重点内容】
客户满意与客户忠诚,哪一个是终极目标?
客户关系中的“适应性偏见”;
客户需求发展的三个阶段;
隐性需求的开发技巧;
促进从隐性需求向显性需求转变的策略;
显性需求阶段的策略;
解决方案愿景阶段的策略;
如何重构愿景?

【授课辅助工具】
案例与录像:约翰忙得无法发掘客户需要什么
视频案例分析:主管委员会对选择供应商的表决

第四讲 关键时刻行为模式2: 提 议
1、“适当”的提议什么样?
2、何谓“完整”、“实际”及“双赢”?
3、如何根据公司的利益做出双赢的提议
4、如何依据“双赢”原则评估项目或机会的真实性
5、在哪些情况下不应当“提议”?
6、课堂讨论
视频案例2-1:创造双赢
视频案例2-2:测试双赢
视频案例分析2-3:关于示范说明会的提议,是怎样体现“双赢”的?

第五讲 关键时刻行为模式3: 行动
1、怎样理解“行动”?
2、体验“承诺”
3、5C 行动原则
4、课堂讨论
视频案例2-4:挽救劣势
视频分析2-5:谁扼杀了合约

第六讲 关键时刻行为模式4: 确认
怎样“确认”客户关系的质量
评估是否满足客户的期望的方法
3、异议防范与异议处理
4、课堂讨论
视频案例2-6:于事无补的800热线
视频分析2-7:电脑售后服务中客户投诉没有及时处理引发的灾难
视频案例2-8:有帮助的800热线
视频分析2-9:从两位高层主管的会晤中看确认技巧的运用

本课程名称: 《关键时刻》课程简介

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