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TTT国际职业培训师标准教程

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培训受众:

企业内部专、兼职培训师,中高层管理者,职业讲师,成长中的有识之士。

课程收益:

1、培训师掌握一定的授课技巧,授课达到预期的目标和效果;激发学员参与学习的兴趣;
2、培训师有目的、有计划的的开发、设计课程,并能独立开发企业需要的课程,编写培训课件及学员讲义。
3、更加完善企业培训师队伍建设,推进企业培训效益最大化,得到组织智慧沉淀、企业文化传承之功效。
4、TTT让组织“形成持续发展的有机体,与组织发展相结合,不断将知识开发成课程,让更多的人学习掌握,”并为
实际生产奠定坚实基础,为公司的发展提供智力支持。

课程大纲:

课程摘要:
一、TTT导论:说时似悟、对境生迷
1、TTT释义与TTT定位:培训师是导航者,领导者即培训者
2、感召力学习之道及要领:如何让培训师做到“会道者一线藕丝牵大象”
3、三重角色:编、导、演 培训内容的表达者,课程的设计者,活动的组织者
4、从训练到修炼:润、切、塑; 培训师要“化”;学员要“悟”,课堂要“应”
5、训练与教育的区别
6、企业发展与培训的关系
二、TTT基础:没有不好、只有不同
1、压力的破解、揭秘、舒缓、分散:如何把压力对象进行转化
2、专业手势表达精要:六大标准手势,做到以姿助势,切勿以形害意
3、语言表达的艺术:讲究吐字归音、抑扬顿挫、轻重缓急、语感结论
4、眼睛的运用:触法、罩法、贴法,如何交叉调动达到掌控全场互动
5、标准服装搭配三法则:让培训师做到四个浑然一体
6、激发听众参与及吸引听众技巧,妙用提问引导;多感度促动;
7、表达禁忌及场地布置
三、TTT专业表达:真性情、平常话、身边事
1、图、表、数、字的妙用;故事新编、旧说新语、拆字、组合、串珠、逆转等
2、理性与感性及情理并茂:感性话题理性升华,理性话题感性演绎
3、特定的讲话――如何做主持、即席发表、简短演讲等
4、谜语、诗词、图片、动画、音频、视频、演示等多种训练工具之妙用
5、上场与下场、导入与收结的综合技巧及例证
6、专业提问、专业应答的综合技巧及例证
四、TTT编导艺术:反思常识、探究本源――设计好、控制住、演示足
1、素材的搜集与处理:素材主题化,主题素材化;开心、开眼、开窍
2、课程主题设计时,适用于各类课程可添加的“调味品”
3、非常态学员管理及课堂掌控对策,如何有效控场
4、培训课程的五个点、明暗主辅线及面的设计
5、职业培训师的培训行为配置
6、如何做课前需求调研和课后评估跟踪
五、TTT进阶:板散结合,内圣外王――形神兼备、收放自如
1、让问题成为表达感召的线索,讲得好,不如问得巧,最是要答得妙
2、职业形象与内涵:培训师的层级
3、职业技能及对听众行为的引导:传道、授业、解惑
4、因人而异的精彩点评之道:点评是成功培训师的一半功力
5、达至自然感召的最高境界:形神兼备,收放自如

培训师介绍:

 

●四川好搭档精英俱乐部培训中心副主任
●IPTA国际职业训练协会认证导师
●IPTA国际职业训练协会认证教练
●《IPTA TTT国际职业培训师标准课程》授权导师
●ASTD美国培训与发展协会大中国区认证讲师
●IPTA国际职业训练协会中国区专家团成员
●百度“就业力” Employability Skills词条首创者
● “G.E.S.T.:Graduate Employability Skills Training大学生就业力训练” 中文版权所有人
●E.S.T.:Employment Skills Skill Training再就业者就业力训练”中文版权所有人

本课程名称: TTT国际职业培训师标准教程

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