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《培训企业内部培训师》进阶提高班

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培训受众:

企业内已参加过《培训培训师》初级课程的学员,或已在工作中有实际授课经验的人员。

课程大纲:

《培训企业内部讲师》进阶提高班 课程大纲(2日)

课程结构:
一、 培训基础知识简要温故
二、 培训心理学知识与测试
三、 课程开发与设计及练习
四、 培训方法的运用及演练
五、 授课技巧的巩固及演练
六、 应对培训中困境及突发状况
七、 建立和谐友善的课堂气氛
八、 培训细节训练(发声、音乐)
九、 课程回顾与总结

课程大纲:
一、 培训心理学知识与测试
脑科学和成人学习:最佳学习力、速度与偏爱
成人学习心理需求与期望
如何辅导成人学习
脑科学和成人学习:鼓励左右脑并用
测试和分析: 《你是左脑还是右脑》

二、 课程开发与设计及练习
课程开发、课程设计、教学设计三者的关系
常用教学设计程序
课程设计八步法
教学计划与教案的制定
PPT制作技巧简述

三、 培训方法的运用及演练
常用的培训方法介绍
实用培训规划工具:ROPES模型
课堂演练

四、 授课技巧的巩固及演练
开场(常用开场、5种导入法与3种禁忌)
实用开场工具:OAR
创造完美的结尾
现场示范教学:专业培训的12种手势
授课核心技巧:引导(引导技术五项原则)
课堂引导9项技巧(小结)
课堂演练

五、 应对培训中困境及突发状况
对付紧张的五种方法(克服怯场)
处理一般提问及异议的步骤
处理提问及异议的要素
现场应变六项对策
面对“问题学员”
时间失控、场面失控及环境设备影响的应对
自我检测:《课堂掌控自控表》
课堂演练:挑战你的心理承受力

六、 建立和谐友善的课堂气氛
营造和谐氛围
创造快乐和愉悦
专业可信的讲师形象
培训师的职业信条

七、 培训细节训练(发声、音乐)
声音
课程测验:嗓音自测
声音训练的基本要领和方法
每日练声方案和美嗓宝典
音乐
音乐在培训中的运用:目的
音乐心理小测验
培训中的音乐技巧
常备音乐和音乐处方


授课方法:
讲授、视听、案例分析、小组讨论、游戏活动、实践演练、测试等多种互动授课方式,以确保学员的积极参与和学习效果。通过理论和实战演练相结合的学习方式,使企业中的兼职或专职讲师通过此学习,能大幅度提升培训方法和培训技巧。

本课程名称: 《培训企业内部培训师》进阶提高班

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