您的位置: 首页 > 内训课首页 > 战略管理 > 课程详情

details

从技术走向管理

暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
28400
可用淘币
0
返现金券
4250

你还可以: 收藏

培训受众:

技术精英走向专业化管理的所有人员。

课程收益:

掌握技术与管理角色转换之间的辩证关系;
掌握优秀的管理者必须具备的能力;
了解管理与领导之间的区别;
掌握优秀管理者必须具备的沟通、时间管理、授权、激励、情绪与压管理技能等;
了解优秀管理者的心态;

课程大纲:

课程背景:
我们调查结果表明:中国企业95% 以上的中基层主管、经理都是从技术能力比较强的工程师、技术精英中提拔起来的,但是,不容忽视的是,很多刚刚走上管理岗位的技术精英的角色不能有效转换,仍然如过去般过度关注技术细节;希望认真帮助下属可是他们并不买账;凡事亲力亲为不遗余力,虽然忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;真诚希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;上司让制定工作计划,可却无从下手;不知道如何分派工作,不知道如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错……致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。在这个转变的过程中,技术精英们要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
课程大纲:
课程初步安排:
第一 ~ 二部分(1天),第三 ~ 五部分(1天)
说明:与三天的内容相比,两天的内容里减少了授权的内容以及压力与情绪管理的内容。
思考:
问题1:一个优秀的管理者或领导者,需要具备什么样的知识?
曾经看过10本以上管理学方面的书吗?
曾经看过5本以上领导学方面的书吗?
曾经至少看过2本心理学方面的书吗?
曾经看过哲学方面的书吗?关于历史呢?
――经典书目推荐
问题2:学习有几种方式?
在工作过程中如何学习?
经常进行自我反思吗?
在需要的时候,如何进行自我导向的学习?
第一部分 管理基础与管理者角色定位
1. 打造与时俱进的“新中层”
1.1三个角度考量“新中层”
――经理人的战略思维
――经理人处理下属问题的原则
――经理人的自我认知
1.2“新中层”的角色定位:
――三承三启:承上启下、承前启后、承点启面
――业务专业带头人
――业务技能辅导者
――下属心态建设者
――下属行为建设者
――部门项目发展的策略建设者
2. 经理人需要管理什么?
――管理的对象
――管理的维度
3. 管理意味着什么?
――“计划、组织、关注与帮助”与管理的四大职能“计划、组织、领导、控制”之间,存在着什么区别与联系?
4. 管理的定义是什么?
5. 研讨:从技术人员转变为管理人员,开始最容易犯的错误是什么?
――案例:王志东――从技术走向管理的典型
6. “下属的上司”的角色错位
7. “上司的下属”的角色错位
8. “糟糕”管理者的“八大罪状”
第二部分 优秀管理者的五维管理
1. 自我管理
――21世纪的领导者将由管理别人转向管理自己。
――德鲁克
案例:优秀管理者必须回答的5个问题
改善你的形象;
管理时间是效率的开始;
永远保持激情和热忱;
分清轻重缓急;
决策才能体现你的水平;
注意细节;
不断提升自己
2. 对上管理
――难道真的是去管理自己的上司?还是管理与上司之间的关系?
了解上司的人才能被提升;
――思考:如何才能了解上司的思想?
让上司知道你的态度;
――换位思考:如果你是领导,你喜欢下属具有什么样的态度?
与上司交往的细节;
必须牢记的十个原则
3. 对下管理
――最传统的管理概念,可是,你做好了吗?
管理的真谛在于简化;
激发下属的智慧;
你“上帝”是员工;
做个搭“舞台”的人;
员工的利益就是你的利益;
善待下属就是善待自己;
沟通是双方心灵相印的特效药;
4. 横向管理
――很多人都容易形成自大、自我的观念,于是横向管理就成了绝大多数企业内部管理的短板。
把你最短的木板接长;
牢记大雁法则;
从认清自己的目标开始;
让对方说出真实的想法;
懂得和谐与制衡;
5. 对外管理
――清理你的人际关系就如清理你的衣柜,唯有最适合的才是最好的。
清理你的人际关系;
人缘外交;
谈判的艺术;
第三部分 优秀管理者的领导力
1. 开发领导潜能
思考:领导力是天生的,还是后天培养与锻炼的?
领导力的关键:分清主次;
领导力的核心:正直;
领导力的终极检验:积极变革;
获得领导力的方法:解决问题;
领导者具备的态度;
领导者最宝贵的财富:人力资源;
领导者必不可少的素质:建立共同愿景;
领导力的标签:自律;
2. 卓越领导者的必备能力
思考:成功的领导者会具有哪些特质?
卓越领导者的决断力;
卓越领导者的创新力;
卓越领导者的沟通力;
卓越领导者引领追随者的影响力与感召力;
卓越领导者的激励力;
卓越领导者的危机处理能力。

3. 领导者激励下属技巧
案例:――“不是自己的”
――IBM的沃森的激励
找到激励无效的原因;
激励下属的原则;
激励下属的技巧;
激励下属的手段;
第四部分 优秀管理者的时间管理
案例:――关于“过劳死”
――现代工作观
繁忙:你真有那么忙吗?
管理时间:你真的能管理时间吗?
有关时间管理的几个误区;
日程表:你管理它还是它管理你?
目标:如果不知道目标在哪儿,又怎能知道何时到达呢?
你的员工工作效率高吗?
拒绝:你说的“不”起作用了吗?
信息:无所不知,却又一无所知;
时间管理的有效工具;
第五部分 优秀管理者的沟通技巧
沟通游戏:你的表述准确吗?
1.沟通与管理沟通
――管理就是沟通,这个说法虽然不准确,但是却道出了沟通的重要意义!
案例:维多利亚――沟通要注意角色变换
沟通的内涵、过程、要素和基本原则;
沟通渠道及相关问题;
沟通的障碍及克服技巧;
2.人际沟通
案例:同理心将决定你的人际沟通效果
人际沟通的特点、作用和原则;
人际沟通的障碍及相应对策;
人际沟通的技巧;
人际冲突处理;
3. 倾听技巧
案例:倾听客户的心声,但别听错了
倾听的认识与培养;
倾听的障碍及克服;
倾听中的提问与反馈;

培训师介绍:

 
企业管理咨询有限公司总经理,复旦大学企业管理博士;复旦大学企业管理研究所顾问;国务院西部办上海展望培训基地特聘教授;北大总裁班、清华总裁班、南昌大学总裁班特邀教授、时代光华、影响力、中华培训网、中华企管培训网等几十家公司高级培训讲师、咨询顾问;十多年国有企业、台资企业及多家民营企业的工作经历,担任过培训经理、人事主管,并有多年的总经理、董事长工作经验,积累了丰富的管理与培训、咨询经验。

培训课程主要特色:

依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验,并结合相关的管理理论,在众多的具体案例分析中,使课程翔实生动――既能调动学员积极参与的兴趣,活跃气氛,又能使学员在短暂的交流中有所收获。

课程主要特征:

案例分析 + 分组讨论 + 情景模拟 + 互动游戏

主要培训课程:

《打造卓越的领导力与执行力》、《战略创新――获取企业竞争优势》、《赢在中层》、《中层经理的五维管理》、《有效授权与激励艺术》、《超级沟通力》、《高效时间管理》、《目标管理与执行力》、《企业文化与企业变革》、《创建绩优团队》、《压力管理》、《培训培训师》、《高效决策与危机管理》、《快速提升客户服务技巧》、《用“心”销售》、《如何为员工规划职业生涯》等。

本课程名称: 从技术走向管理

查看更多:战略管理内训课

  • 上一篇: 情境领导
  • 下一篇:
  • 从技术精英走向优秀管理者 相关的最新课程
    讲师动态评分 与同行相比

    授课内容与课纲相符00%

    讲师授课水平00%

    服务态度00%