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《管理者的角色定位和职业化塑造》

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课程收益:

企业目标: 
通过提升职业人士的职业素养,提升管理绩效,营造和谐企业。
学员收益:
学习职业化; 
理解职业人士角色定位

课程大纲:

第一单元:职业思考

1、什么是职业化的工作观?
理解公司的价值观
确立自己的工作使命:这事是我做的,就该做得更好!
我在团队中的存在价值
2、非典型职场“植物人”
3、工作中一些价值观念的理解
职业道德
敬业精神
责任感
忠诚
4、职业化所需要的管理
角色定位
职业心态
职业行为

“在一切德行之上的是:永远努力向上,与自己拼搏,永远不满足的追求更伟大的纯洁、智慧、善和爱”――康德

第二单元:职业角色的认知和定位
1、 设定标准和制度
完善的公司要有成形的制度:公平来自制度,制度体现公平
设定要点:关注细节,细节量化
2、 设定目标和计划
只见问题,不见目标:管理者的作用
目标和计划管理:不要沉浸在失去大目标的小勤劳中
石匠的目标
3、 激励士气
影响思想,才能控制结果:习惯依赖于思想教育
思想的启发:不要束缚思想的发展
部下希望上司有思想:朝令夕改和坚持见解
4、 培育部属
保持尊严:先被尊重,恩威并施
随时随地教育
教练式引导
5、 沟通协调
与上司沟通协调
与下属沟通协调
与同事沟通协调

高超的管理者,能在属下为众多欲望困扰、陷入当局者迷的窘境时,给他点一点,帮他排排序,并且帮他确立自己排序的方法,建立起自我管理的机制。设身处地理解于先,或善诱、或捧喝,都会达到理想的效果。

第三单元  职业化的心理状态

1、英雄心态:为自己工作
什么是英雄心态?
英雄心态带给你什么?
如何建立英雄心态?

从“这不管我的事,这是公司的事” 到“这是我的事,我
是公司的一部分。

2、积极心态:热忱地工作
什么是积极心态?
如何建立积极心态?
如何自我激励?

从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变
目前的状况”。

3、阳光心态:快乐地工作
什么是阳光心态?
阳光心态带给你什么?

从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”

第四单元  职业化的行为方式

1、保持危机意识 
2、保持旺盛精力
3、保持持续成长
4、保持情绪稳定
5、保持自律能力
6、保持团队融洽

一个管理者倘若不肯花心思去理解周边人的喜怒哀乐,不能使群体的潜能释放,不肯去推究事物发展的究竟,就不可能成为有效的管理者。

本课程名称: 《管理者的角色定位和职业化塑造》

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