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课程大纲:

一、职业与职业素养

A. 组图欣赏 … …
B. 他们是怎么做到的？
C. 找到与职业关联的因素……
D. 定义“职业”的含义

二、什么是职业人？如何做到职业化？

A. 听几个小段……
B. 现代职业人标志
能够进行自我开发
明显具备现代职业素质
熟练使用现代职业工具
C. 经营人生的四类职业人
D. 如何做到职业化？
知识
技能
观点
思维方式
态度
心理素质

三、职业素养与职业道德

A. 职业素养与养成
显层次-职业行为
- 职业素养的特征（略）
- 职业素养与养成
把快乐还给工作
态度决定一切
阳光思维
快乐工作的方法
培养自制能力
职业发展阶段
控制自己的情绪
建立自己的影响力
公平不是绝对的
打造好习惯
习惯的建立及改变
兑现承诺的习惯
有责任心的习惯
尊重自己的习惯
敢于冒险的习惯

B.职业道德与养成（略）
潜层次-职业心态
- 职业道德的含义
- 职业道德与企业文化
- 职业道德与自身发展
- 职业道德与职业管理能力
沟通能力
学习能力
创新能力
解决问题能力
分析判断能力
应变能力
执行力
影响力
协调能力
**公司倡导的职业行为与标准

培训师介绍：

张强英文名：Jenny
2002年研究生毕业、2004年国家级HR管理师、2008年绩效考核管理方向国际注册HR管理师、2009年12月获高级HR管理师资格；三年教师、四年公务员、五年外企、六年教育管理、两年青岛经济技术开发区组织部选调管理……
创业资本：管理运行体系诊断、咨询、解决方案与实施体系建立。
职业成长历程：
1993年元月第一次从公务员角色转变为外企员工
1999年自学完MBA《组织与设计》《战略管理》《人力资源管理》等课程
2002年完成华东师范大学教育经济与管理专业研究生学习，并有两篇论文入选《中国企业改革与发展研究会》精编本
《教育中的人力资源》两本书，前者销量超过2万册，2008年第三次增印，通过中国海洋大学2006年首批选题论证
2003年接受过香港专业培训学会“专业培训导师课程”培训
2005年英国剑桥与北京英桥共同在上海组织的HR职业资格培训
2006年5月第二次下海并创办青岛智创咨询策划有限公司

职业- 职业人- 职业化与职业素养

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培训师介绍：

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