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管理意识及领导力提升培训

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课程大纲:

管理意识及领导力提升培训


讲师:李绘芳

管理意识及领导力提升课程有哪?

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欢迎进入著名构管理意识及领导力提升专家李绘芳老课程《管理意识及领导力提升培训》!
培训时间:2天
培训地点:客户自定
课程推荐:
主要特点:详细阐述管理意识及领导力提升
精髓案例指导:分析管理意识及领导力提升
行动建议:管理意识及领导力提升
提升建议:引爆管理意识及领导力提升方案
培训对象:党政机关、事业讲领导干部、党员;有志于从事企业经营管理的各类人士;
企业董事长、总裁、总经理、总监等高层管理人员。
培训收益:
1、从专业人才转变为管理人才:让这些管理者实现从专才向管理人才的转变,把“自己做的好”的观念转变成“带领或组织团队做的好”。
2、从管理到领导,提升个人领导力:做一个好的管理者,还必须具备领导力。
做领导,无外乎关注“人”和“事”,“顾问+教练”型领导力课程的原理是:人的信念影响人的行为,而人的行为又影响人的成果。“顾问+教练”模式是通过教练型领导力去教练人的心态信念;同时通过顾问型领导力去顾问指导人的行为技能;教练心态和顾问方法双管齐下、相辅相成,充分发现及发掘人的潜能,提升管理团队的领导力,影响力,执行力,从而提升企业绩效。
培训大纲:
李绘芳老师的《管理意识及领导力提升培训》课程内容如下:
一、优秀管理者的素质模型—给学员树立起优秀管理者的标杆,对照自己,找出差距
1、优秀管理者的素质模型
2、领导力的道和术之间的关系:以道御术、内圣外王
3、技术骨干和优秀管理者之间的差距
4、什么样的管理者才是称职的
分析:管理意识及领导力提升培训案例!
解析:管理意识及领导力提升内训案例!
案例:管理意识及领导力提升课程案例分析!
二、重新理解管理的涵义、优秀管理者的角色认知和应具备的管理意识
1、管理的真正涵义是什么
2、现场测试:你是否具备管理者应有的角色意识
3、优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别
4、从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变
5、优秀管理者的正确角色与错位角色
6、职业化意识:从本色演员到职业演员的过渡
7、管理者的新理念--仆人式领导
8、五级领导人的特征
9、企业发展到不同阶段对中基层管理人员能力的不同要求
10、中基层管理者在企业中所处的位置和应起的作用
11、管理者应该有的意识:使命感、责任意识、创新意识、问题意识、全局意识
12、游戏体验:“迷你企业游戏”中看中层的常见问题,清晰中层角色、作用和责任
讨论:管理意识及领导力提升经典案例讨论!
分组:管理意识及领导力提升培训案例学习指南
分析:管理意识及领导力提升学习中的八大陷阱!


管理意识及领导力提升培训总结
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本课程名称: 管理意识及领导力提升培训

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