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培训受众:

企业中高层管理者

课程收益:

全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板，有意愿有针对性地提高领导能力，
建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致，为团队树立榜样
提升领导着的前瞻能力，激发他人与自己分享共同愿景，增强团队执行力
提升领导者带领团队的高效执行力，掌握整合体系的方法，推动组织目标
提升领导者激励他人、构建人才体系的能力，增强团队凝聚力
将五种习惯行为应用到实际工作中，带领团队走向卓越

课程大纲:

1. 领导力定义
1.课程目标
2.领导力的定义
领导力是每个人的事情，领导力是可以学习的
优秀领导者所应具备的四个优秀品质
库泽斯和波斯纳的领导力模型
3.小组讨论：个人或团队最佳领导实践分享
2. LPI领导力测评的反馈与解读
1. 领导行为的反馈与解读
360度领导行为评估报告（LPI）
小组讨论：如何有效获取别人对我的反馈
3. 卓越领导力的五项行为
3.1以身作则 – 建立领导者的信誉，增强团队凝聚力
1.明确自己的理念，找到自己的心声
2.建立共同的理念，找出共同的心声
3.言行一致，为他人树立榜样
3.2 共启愿景 – 提升领导着的前瞻能力
1.如何展望未来，想象出令人激动的未来景象
2.如何和团队成员一起撰写共同的愿景
3.如何感召团队成员为共同愿景自觉努力，自愿贡献
3.3 挑战现状 –培养领导者追求卓越精神，不断更新工作流程
1.通过不断变化、成长、发展、革新，带领团队猎寻发展机遇
小组讨论：对现有业务进行分析，找出核心工作环节
2.主动尝试和创新，不断从“小”成功和“小”失败中学习提高
小组讨论：对现有核心工作环节进行革新
3.4 使众人行 – 提升领导者带领团队的高效执行力
1.通过强调共同目标和建立信任来促进合作
2.如何设立团队共同的工作目标
3.如何对团队成员的重要工作目标进行分解和有效衡量
4.通过分享权力与自主权来增强和发展他人的实力
5.如何定岗及分配好关键性的工作
如何对团队成员进行有效授权，提升他人工作的主动性
3.5 激励人心 – 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力
1.通过表彰团队个人的卓越表现来认可他人
2.如何有效吸引和激励团队优秀人才
小组分享：人才吸引和激励的最佳实践
3.通过创造集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
4.如何释放他人的潜能和激情
5.如何塑造企业文化
4. 领导力提升路径的成诺 – 把学习转化为行动
1.列出你在本次研讨会中的主要学习收获
2.列出你打算如何采取下一步行动来应用这些体会（明确三到五个你会投入实施的具体行动步骤）
3.领导力提升承诺：与你的伙伴讨论你的行动计划，三个月后进行电话分享

培训师介绍：

美国领越领导力认证讲师
埃里克森国际教练机构ITT课程认证讲师
埃里克森国际教练机构认证领导力教练
韩国Coaching for You授证学习教练
海尔大学签约讲师
授课风格：
李中老师多年来一直专注于领导力提升方面的培训，他坚信专注生智慧。他把领导力的提升当作自己未来20年的事业去作。
李中老师是著名教育家简伟拉的对话式教学法在中国大陆的实践者，在教学过程中他把学习者视为学习的主体、注重学员的参与性，力求教学过程中知、情、行的统一。在教学过程中追求学员的易学、会用，贴近实战、提高学员现场知识转化。
他具有超强的感染力：语言风趣幽默而不失风雅。案例丰富生动，讲解深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中！
持久的影响：理论+实践+案例；让大家主动思考，系统掌握领导者真正制胜的方法！　
培训专长领域：
李中老师一直专注于教练型领导力提升方面，主讲的课程只有；
美国版权认证课程《领越领导力》目标客户是高层领导者
《教练型领导》目标客户是中层领导
服务客户（部分）
曾经为属于世界500强的众多企业和国际国内知名企业进行过培训其中包括：
微软中国、奔驰公司、西安杨森、中美施贵宝、诺合诺德、中国联通、友邦保险、巴西航空公司、西门子公司、LG电子、中国银行、中国工商银行、北京现代、浦项制铁、SK、海力士等。

本课程名称： 领越™领导力

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