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基层管理者必备技能

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课程大纲:

课程背景:
在工厂各项KPI指标中,安全指标往往被排在首位!
管理者作为企业管理的基石,对工厂KPI指标的实现承担着重任。如何保障员工安全、如何保障现场安全,是对基层管理者的基本要求,也是基层管理者需要掌握的必备能力!
然而,很多企业的现状是:
现场安全隐患多,基层管理者大多熟视无睹,缺乏安全意识;
多数基层管理者认为安全管理是安全部门的事情,与自己无关;
基层管理者的安全管理仍然停留在事故发生后的善后处理,缺乏预防措施;
缺工具、少方法,即使发现安全隐患,缺少预防和改善的方法
……
JS,它以尊重人权,尊重生命为理念,运用科学的解决问题的方法来帮助基层管理者提前发现安全隐患,并采取措施,最终消除可能造成事故、灾害的因素。他为基层管理者提供了一套预防及消除一切安全隐患的有效的工具!
授课对象:
生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长
课程大纲:
一、TWI沿革简介及课程介绍
一线主管的含义
安全及一线主管必备的5个条件
防止事故的必要性
案例1:包装室的故事(小叶的事故)
二、间接原因=管理原因
海因里希统计的证明
造成事故,灾害的原因分析
三、安全作业的4阶段法讲解(JS卡片)
灾害的形成=灾害连锁=切断
生产现场与安全的诸问题-互动
无灾害的记录不是运气,是我们主管努力的成果!
案例2:物的问题(小宋的故事-灾害发生的案例)
4阶段法的展开与运用-运用卡片切断造成事故•危
害原因的连锁
四、分析事故原因的方法:(7个关键词)
工作安全中的有关[物的]相关事项的探讨(JS卡片)
安全三原则:整理整顿•维护点检•标准作业
案例3:人的问题(田小华的的故事=未发生灾害的案例)
五、4阶段法的展开与运用(全员参与分析探讨)
六、如何让员工参与
人的需求5阶段(马斯洛理论简介)
工作安全中的有关[人的]相关事项的探讨(JS卡片)
意识上养成善用部属的方法=待人的要诀
七、4阶段法的运用
学员案例发表
案例4:人与物的问题(李成主管的故事=训练运用卡片)
第1阶段-查明原因(学员的讨论与提问为中心)
第2阶段-思考决定的展开与运用(全员参与分析探讨)
运用卡片消除安全隐患!
学员带来的案例4阶段法的运用
八、总结
学员的感想
安全点检的方法
危险性的评估
怎样开展和推动TWI

本课程名称: 基层管理者必备技能

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