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课程大纲:

　　　第一部分：问题分析

基本目标：通过项目体验，引导和提升管理者对于问题的把握和分析能力，能找方法、会找方法，从而有效解决问题。从而强化管理者创新和应变的意识，提升管理者找到问题，分析原因，优化方法的能力。
　　　
　　　核心理论：
　　　● 问题分析的四个阶段
　　　● 找到问题的关键环节
　　　● 分析原因的策略和关注点
　　　● 收益实施难度评估矩阵的应用和讲解
　　　
　　　第二部分：过程检查
　　　
　　　基本目标：通过项目体验，提升管理者对过程的控制和检查，保证方法能够最大化地得到实施，从而对进度控制，对成本的控制，对质量的控制和对流程的控制。
　　　
　　　核心理论：
　　　● 关键点在执行中的作用
　　　● 进度控制的核心和挑战
　　　● 人员管理对于成本控制的影响
　　　● 质量提升的十个要点
　　　● 流程的固化和形成
　　　
　　　第三部分：人员培养
　　　
　　　基本目标：通过互动和练习，帮助管理者有效的提升组织成员的执行意识和能力，打造团队执行能力，从而针对性地提升管理者与下级沟通和辅导的能力和意识，有针对性地提供有效的工具帮助管理者应对下属执行力方面的需求，帮助下属成长。
　　　
　　　核心理论：
　　　● 任务与结果的区分
　　　● 员工辅导的四个阶段
　　　● 找到员工差距的GAPS法则
　　　● 反馈技术的BEST法则
　　　● 氛围的营造和沟通方式的选择
　　　
第四部分：担当责任
　　　
　　　基本目标：通过项目体验，提升管理者的担当能力和责任意识。
　　　
　　　核心理论：
　　　● 责任一对一
　　　● 担当能力的培养
　　　● 主动的真正含义

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