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培训受众:

从事管理工作两年以上的管理者

课程收益:

调整思路、启发心智，以更为全局和全面的视角审视管理
● 学习如何以人为本进行管理，提升管理者的领导能力。
● 学习如何增强组织的凝聚力，以及如何增强组织成员对组织发展的信心。
● 学习如何提升员工的满意度和忠诚度。
● 学习如何建立良好的人际关系，营造和谐的内部环境，建设一支高效协作的团队。
● 学习如何拓宽创新的思路，掌握创新的具体方法。
● 学习如何认识工作的全新价值和意义，有效的激励自我和激励员工
　　　

课程大纲:

第一部分：课程导入
基本目标：六种能力的重要性
核心理论：
企业创新的重点
管理者创新的重点
创新能力的表现
如何提高管理者的创新能力

第二部分：设计感
基本目标：提升管理中的设计感
核心理论：● 设计感的案例分析● 设计感对于管理者的意义
第三部分：故事感
基本目标：提升管理中的故事感
核心理论:
● 故事感的案例分析● 好故事要五音俱全● 故事感对于管理者的意义● 故事理念化的具体方法

第四部分：娱乐感
基本目标：提升管理中的娱乐感
核心理论:
● 娱乐感在商业和管理中的应用● 娱乐时代管理者做什么

第五部分：共情能力
基本目标：提升管理中的共情能力

核心理论:
● 共情能力的四步培养法● 用共情解决冲突的三步法
第六部分：交响能力
基本目标：提升管理中的交响能力
核心理论:
● 交响能力在管理中的应用● 提升交响能力的建议

第七部分：探询意义
基本目标：提升管理中的幸福感
核心理论:
● 幸福的源泉● 五步传递工作意义● 探询意义对管理者的意义

本课程名称： 员工激励的新思维

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