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新任主管全面管理技能提升课程

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培训受众:

新上任主管、经理、即将晋升主管、经理的人士

课程收益:

1. 解除角色转换的困惑,清晰定位管理者角色
2. 掌握工作管理的方法技巧: 计划,组织,执行控制,工作改善
3. 掌握有效担当管理职位职责所需的方法,技能,态度
4. 掌握员工管理的方法技巧:员工授权,员工培育,员工管理,员工激励,员工沟通
5. 提升自我管理:时间管理、沟通能力、个人修炼、提升管理效率
6. 掌握提高团队执行力和提升绩效的方法

课程大纲:

领导的角色及认知
1. 学习如何透过正确的态度与技能来面对改变,专注与市场、客户,眼光向外。
2. 学习,自省及领悟了解自己可改进之处,确定行动目标。
3. 学习“绩效改善循环”,了解快速有效地学习方式,帮助领导干部建立新的学习习惯。
4. 了解快速有效的学习方式,建立新的学习习惯,培养学习及自省能力
5. 了解领导与管理的差异,确立经理人的功能
6. 并订立此次训练明确的突破目标

建立信任
1. 了解人际关系是领导力的基础。
2. 运用栓连法学习1- 9条人际关系原则。
3. 找到运用的机会, 借由运用1-9条原则, 建立员工对部门主管的信任感。
4. 练习领导访谈

绩效管理
1. 将团队目标如何分解下达, 转化为日常的工作事项,订立执行的评估标准。
2. 找到工作绩效不可或缺的重要技巧、知识与能力
3. 写一份明确显示对工作绩效期望的文件
4. 考核的重点与如何做绩效面谈
5. 绩效面谈的准备与如何做绩效面谈

辅 导
1. 应用辅导的七步骤辅导同事。
2. 通过角色演练,练习如何辅导同事。
3. 有系统的培养同仁成长。

时间管理
1. 描绘组织的目标与合作关系。
2. 确定运用时间的目标。
3. 找到在工作上运用时间的优先次序。

态度控制
1. 察觉领导人的态度对团队行动执行力的影响力。
2. 练习关心.了解.尊重及协助员工的态度,管理由“人情化”变成“人性化”。
3. 学习有效地情绪控制,确保通畅地内部沟通管道,让新政策,新项目的宣导以及执行更快速有效

表达不同
意见
1. 了解有效聆听能够强化沟通品质,有效改善会议以及决策过程中的效率
2. 学习表达不同意见的方法,避免误解对执行力的影响,在团队中达成有效合作

赞赏的力量
1. 说出别人的优点和长处,彼此分享,接纳彼此,进而欣赏,以建立良好的积极关系。
2. 建立良好的工作气氛,增进人员工作成就感。
3. 注意他人优点,培养给予及接受正面响应的能力,察觉真诚赞赏的价值
4. 作一个能激励他人的领导人。更积极的注意他人的优点,并表达出来,激发同仁的潜力

目标订定
1. 勾勒新的愿景,创造平衡的生活
2. 订定可衡量的目标与成就
3. 分享成果及愿景,激励自己,鼓舞他人。
收获总结 分享训练后的成果,并以训练成果做为往后发展及终生学习的基础。

培训师介绍:

 
张世忠 讲师 简介
公司总经理
曾任全球知名培训公司杭州公司 总经理
先后担任企业经理,总监,副总等职,具有十多年管理、教学培训领域工
作经验。
教学经验:曾任全球知名培训资深高级讲师,十几年丰富讲学经验。
 教学生动幽默,善于沟通,亲和强并具有震撼力。
 擅于快速抓住学员心理,引导学员打开心态,积极学习、互动、交流。
 讲课经验丰富,整体控场及应变能力强。
 深谙体验、参与、教练、互动式的教学方法。
 强调深入了解企业实际需求,详细讲解管理要领,内容深入浅出,通俗易懂,发人深省,易于落地实践,学员产生具体改变。
 采用案例分析、知识讲授、角色扮演、游戏、问题研讨等,帮助学员积极参与练习,学习效果特优。
 深入体会课程内容,使学员产生由内而外的改变。




李云 讲师 简介
现为 公司 执行长
曾任 全球知名企业管理顾问公司苏州公司 总经理
先后担任 经理,协理,副总等,具有25年管理职务历练
十多年培训领域工作经验。
教学经验:曾任全球知名培训资深讲师,十年丰富讲学经验
 授课风格雷厉风行,思路清晰。
 教学生动幽默,善于沟通,亲和而不乏震撼力。
 擅于短时间内抓住学员心理,引导学员独立自主思考,彼此积极互动。
 演讲经验丰富,整体控场及临时应变能力强。
 深谙体验、参与、训练、互动式的教学方法。
 强调深入了解企业实际需求,详细讲解管理要领,内容深入浅出,通俗易懂,发人深省。
 采用案例分析、知识讲授、角色扮演、游戏、问题研讨等,帮助学员积极参与、
 深入体会课程内容,使学员产生由内而外的改变。

本课程名称: 新任主管全面管理技能提升课程

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