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“阿米巴经营(部门独立核算)”如何在企业落地(培训课)

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培训受众:

企业的董事长、总裁、副总、董事(合伙人)、财务总监、财务经理、人力资源总监、各部门经理及各级中层管理人员。

课程收益:

①培养跟老板理念一致的经营人才;
  ②企业实现“销售额最大化,经费最小化”;
  ③通过独立核算,老板把企业容易看清看透,降低企业经营风险;、
  ④全员做“老板”,把管理做简单;
  ⑤内部交易传递压力,实现全员主动经营;
  ⑥把大企业化小,把小企业做强,同时具备规模和灵活高效

课程大纲:

一、什么是阿米巴?
二、什么是阿米巴经营?
三、为什么会出现阿米巴经营?
四、阿米巴经营能给企业带来什么?
五、为什么阿米巴经营能使企业获得高收益
六、阿米巴经营在服务行业能照样有效吗?
七、阿米巴经营的整体思路是什么
八、公司当月的效益是有哪些部门产生的,他们的效率如何(小时效益),有可比性吗?
九、如何才能使全体员工共同参与经营,达到“大家一起想办法提高整个公司的效益”的目的;
十、如何实现部门独立核算
十一、单元部门(阿米巴)对哪七大指标负责
十二、如何实行内部购销制度
十三、如何才能准确计算单元成本,如何准确报价;
十四、如何编制部门成本计算表及报价工具表
十五、如何准确计算部门收益及小时收益
十六、单元采用哪些办法降低成本,增加收入、提高小时收益;
十七、为何单元内只要有“吃闲饭的人员”,其部门的小时收益就会很低;
十八、单元如何才能主动减低库存;
十九、如何避免整个公司的管理出现“死角”。
二十、如何充分明确授权
二十一、如何彻底提高公司执行力
二十二、如何彻底避免公司内部出现扯皮、推诿现象,减少内耗。
二十三、各独立单元之间产品如何定价;
二十四、如何培养单元之间的竞争意识,从而提高公司的整体竞争力。
二十五、单元领导如何才可以清晰地掌握本单元应该削减哪部分开支;
二十六、实施部门独立核算的目的是什么
二十七、为什么仅仅是模仿部门独立核算的做法,并不能取得很好的效果
二十八、为何必须确立“与市场挂钩”的部门核算制度;
二十九、如何在单元培养具有经营者意识的人才
三十、实现全体员工共同参与经营
三十一、如何提高单元领导人的经营能力
三十二、如何营造全体员工自觉参与经营的氛围。使全体员工共同参与经营成为可能。
三十三、如何让全体员工能在工作中找到乐趣和价值。
三十四、如何划分阿米巴经营单元
三十五、如何掌握阿米巴经营单元的收支状况
三十六、单元出现亏损或者价格已经跌破成本,如何才能降低成本。
三十七、单元如何才能以更低的价格购买到所需的材料;
三十八、如何研究更省钱的采购方法;
三十九、单元如何使修改后的设计能够创造出利润;
四十、单元如何不断的钻研创新,改善制造工艺创造出利润;
四十一、如何使划分出来的阿米巴单元能够贯彻公司整体方针;
四十二、各单元之间产品的定价应该以什么为基础;
四十三、为何要从最终售价倒推来决定各道工序的价格
四十四、单元之间产品的定价有争议怎么办
四十五、经营高层要掌握哪些关于劳动力价值的社会性常识,才能制定出双方都能信服的公平价格;
四十六、如何建立充分授权机制和科学的监督约束体系,使阿米巴经营得以顺利进行。
四十七、如何建立规范的明确的审批权限制度;
四十八、如何建立内部审计制度;
四十九、如何建立完善的内部控制体系
五十、如何建立合理有效的分配机制;
五十一、如何鉴别考核人才
五十二、如何留住经过多年培养而成材的骨干员工
五十三、中小企业如何理解企业文化
五十四、为何说有热情就有盈利绝对是一条真理
五十五、企业导入阿米巴经营的核心要素?
五十六、导入阿米巴经营的前提条件?

培训师介绍:

 
总裁教练,战略与营销规划落地顾问师,阿米巴经营会计专业顾问,中式阿米巴经营管理模式落地专业顾问

近20年企业经营管理经验,多年来致力于研究阿米巴经营落地实践;曾在多家咨询公司负责企业管理咨询项目。在历经多个大中型企业的经营管理实践后,总结出“阿米巴经营中国落地”的经营实学。对成本计算,成本预算,成本分析有系统的解决方案。
张老师的课程设计区别于传统工商管理的知识传递和学历教育,注重以系统、流程来解决问题为导向的时效性,帮助学员建立正确的思考格局,以节约企业家的时间、成本和精力,可以使方案、方法快速生效。
专注于培训学员的实操体验,将企业的问题与解决问题的方法结合起来,在课堂上就获得有价值的成果,为后续的日常工作提供实际的指导。
张老师的培训以落地方法为主,绝不靠表演装饰、不靠讲故事充塞,既有高度、更具深度。

咨询项目包括:战略规划咨询、营销系统的建立咨询,阿米巴经营模式落地服务

本课程名称: “阿米巴经营(部门独立核算)”如何在企业落地(培训课)

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