从专业技术人才走向管理

1. 拟提升的管理干部。
2.现任职的管理干部。

1.掌握管理者五大通用技能
2.深刻认识到专业技术人员与管理人员的不同点以及管理者的素养和发展
3.理解管理与领导的区别，掌握情景管理方法论

从专业技术人才走向管理课程介绍

优秀的专业技术骨干会因为“技优则仕”而走向管理岗位，刚承担管理工作，最大的挑战莫过于怎样管人和管事。原来的固有思维和单兵作战的工作方式常常对团队管理产生障碍。同时，大量的西方管理思想甚至不同的观点，也让管理者们不知所措。
部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属技能的差距、团队成员不同性格的差异、目标节点的延误，这都会让管理者心力交瘁。
《从专业技术人才走向管理》课程的培训讲师正是通过建立以管理认知为基础，从知识技能点出发的课程设计，辅之以实用管理工具，拿来即用。培训讲师采用系统的管理基础训练，将会有效引导管理干部系统的管理思维，业界优秀的最佳方法论实践促进管理工作的有效开展。事实证明，学习过从专业技术走向管理课程的管理干部，在工作中更容易创造优秀的团队绩效。

从专业技术人才走向管理课程培训目标:
1.掌握研发管理者五大通用技能
2.深刻认识到专业技术人员与管理人员的不同点以及管理者的素养和发展
3.理解管理与领导的区别，掌握情景管理方法论
课程特色：
1.培训讲师从理论部分为管理者提供了系统的管理思想以及心智修炼方向，从而帮助管理者形成系统的管理思路来指导管理行为，保证行为的有效性和正确性；实践部分阐述了日常管人和管事的方法论，指导管理工作的具体落地，是企业中基层管理干部的必修课。
2.培训讲师是理工科背景出身，历经生产、技术支持、市场营销、研发管理、人力资源等多个岗位，是有着丰富的业务部门实战经验的资深培训讲师，因此课程设计更加贴合业务部门管理者需求。培训讲师亲和力强，课堂气氛生动活泼，讲解深入浅出，受到广大企业和学员的高度认可和好评。

课程对象：管理干部以及储备干部
培训讲师：梅博（成都）
授课时长：6-12学时

从专业技术人才走向管理课程培训方式：
双向式培训，尤其注重学员的参与及练习, 培训方式包括：讲授、提问、小组讨论、案例分析、多媒体赏析，能现场结合学员工作生活的实际对学员进行指导等。
从专业技术人才走向管理课程内容：


一、管理者心智修炼
1.什么是管理？
2.技术人员与管理人员的差别
3.管理者的职业修养
4.管理的职责与职能
二、目标与计划
1.目标来源与目标设定
2.计划拟制的原则
三、时间管理与授权
1.时间管理
2.授权管理
四、人员激励
1.案例分析
2.激励方法及工具
五、有效沟通
1.听的技巧
2.问的技巧
3.说的技巧
4.做的技巧
5.写的技巧
六、人员培养
1.混合式学习模式
2.行动学习法
七、交流与分享
1.管理与领导
2.领导风格

定制化的《从专业技术人才走向管理》课程，请联系我们的培训讲师助理。

培训讲师介绍：
梅博，国内资深培训与发展专家；中基层管理干部教练；City University of Macau（澳门城市大学）MBA，战略人力资源开发研究方向。
15年职业经历，曾先后任华为技术高级工程师、华为员工技术培训中心经理、华为用户培训中心经理；迈普通信研究院培训经理；万向泰富营销总监；青海春天（“极草5X”）人力资源总监；中兴通讯某终端国代商中国区总经理等职务。
作为原华为培训中心核心成员，参与了培训体系和E-Learning（远程网络电子教学）建设、基于IPD（集成产品开发流程）和CMMI（软件能力成熟度模型）的培训流程优化、基于任职资格的知识技能库建设，荣获总裁任正非“优秀育人奖”奖项。运用CMMI及PCMM（人力资源能力成熟度模型）在全国率先提出OTMM（组织培训能力成熟度模型）概念并建立模型标准。
讲师具备专业技术背景，相继经历了生产、技术支持、人力资源、营销、研发管理以及全面管理实践，熟悉企业“研、产、销”各环节。正是这种复合的从业经历，高度融合了业务管理和人力资源管理实践，精准地把握住了管理干部培训发展需求，系统性地构建了管理干部培训与发展体系。
讲师目前担任北京大学领导力研究中心研究员、中国企业教育百强讲师团特约讲师、中商国际管理研究院研究员、美扬咨询特聘讲师、中天鹏咨询高级咨询师、金满堂咨询特约讲师……。近10余年的培训与咨询生涯，授课200余场次、约2000学时，面授5000余人，辅导中基层管理干部100余人。授课满意度达90%以上，受到合作单位和客户的高度评价。

讲授的课程：
《从专业技术人才走向管理》 2天
《非人力资源的人力资源管理》 2天
《人才梯队建设》 1-2天
《招聘与面试技巧》 1-2天
《有效沟通技巧》 1-2天
《中层管理干部技能训练》 1-2天
《新员工职业化训练》 1-2天
《如何培育下属》 1天
《TTT内部培训师培训》 2天
《团队建设与管理》 1-2天
《九型人格》 2天
《职业生涯规划》 1-2天
《培训体系建设》 2天
《任职资格体系建设》 1天
…