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TTT-企业内部讲师培训(初级班)

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培训受众:

企业内部讲师,有兴趣的骨干员工,技术人员,管理人员

课程收益:

第一阶段
1、了解企业内部讲师扮演的角色;
2、认识企业内部讲师在组织中的定位;
3、理解内部讲师应具备的素质与能力条件;
4、认识成人学习的原理与特色;
5、学习课程规划,设计课题与订定教学目标;
6、学习制定教案(教学程序);
7、学习掌握教学者的表达技巧-『十合一』;
8、介绍PPT的设计与制作原理;
9、学员课堂演练与指导

课程大纲:

前言:企业内部讲师心理公约(讲授)
1、内部讲师的重要角色;
2、内部讲师的主要职责。

第一单元:做一名讲师应该了解什么?(讲授)
1、影响效果因素
Ø 影响课堂效果的因素分析——苏格拉底式教学
Ø 影响学习成效的因素——如何做到《知道做到》
2、分析学员情况
Ø 不同学习方式的效果分析
Ø 成人学习原理介绍

第二单元:课程的设计—规划与执行的十六项思路(讲授、案例研讨)
1、课程需求分析;
2、学员程度分析;
3、课程目标的制定;
4、课程时数的规划;
5、课程人数的制定方法;
6、教学方法的选择;
7、教学设备的选用。

第三单元:教案设计—讲师的导演手册 (讲授、示范、分享)
1、课程的组织原则;
2、教学活动的设计;
3、教学时间的分配原则;
4、教案制作与探讨。

第四单元:PPT的制作原理介绍 (讲授、赏析)
1、PPT制作的十二项原理;
2、PPT制作中常见问题探讨;
3、不同企业优秀PPT赏析。

第五单元:魅力表达技巧 (讲授、示范、演练、点评)
1、讲师应有的形象与仪表;
2、讲师专业表达技巧(十合一技巧);
° 非口语表达的技巧;
Ø 肢体语言的运用;
Ø 手势的运用;
Ø 眼神的运用;
Ø 走位的技巧;
Ø 表情的运用;
Ø 仪态的运用。
° 口语表达的技巧;
Ø 口语技巧三合一;
——声调的运用;
——速度的掌握;
——声音表情;
Ø 停顿的艺术;
Ø 如何引发学员的注意:
Ø 开场白的运用技巧;
Ø 指导语的运用。
° 语言文字的艺术
Ø 讲师应常用的用语;
Ø 讲师应避免的用辞;
Ø 有说服力的文字内容;
——名人名语;
——管理理论;
——有力的数据;
——正确的形容;
——成语词汇;
——引导思考的故事;
——成功与失败的经验。

第六单元:如何带动课堂气氛 (讲授、示范)
1、特殊开场白的设计
2、克服紧张的技巧;
3、发问的艺术—问题种类与效果的介绍;
4、回答的艺术;
5、突发状况与异议的处理;
6、课堂激励方法的介绍。

教学演练(演练、点评、分享)
课程每个教学环节讲师会安排学员进行演练,并现场点评,提出改善建议(送“礼物”);同时在课程最后,将会安排各小组派一位学员做学习验收活动演练。
请参加培训的内部讲师自行准备5-8分钟的授课内容片段(大概10-15张PPT),于上课前交到人力资源部作为上课演练之用,该环节将对于提升内部讲师自身授课技巧有非常大的帮助。

培训师介绍:

 
学经历:中国台湾辅仁大学 硕士美国人际风格 授证讲师历任总经理秘书、业务经理、执行副总、总经理等职担任企业咨询培训顾问21年服务企业520余家,授课时数达4.2万小时,受训学员约13万人次。
现职:香港益模集团*******董事长特别助理中国金融行业*******特约顾问深圳电信培训中心*******特聘顾问国内多家咨询培训公司*******签约顾问国内多家大型IT制造企业*******特聘讲师

本课程名称: TTT-企业内部讲师培训(初级班)

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