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培训受众:

有志于成为专业的网络工程师、系统集成工程师及网络技术专家的在校大中专学生以及社会人员

课程大纲:

第一章:行业背景及技术发展简史
1、网络技术的使用者是哪些
举例一:100个(不同分类)实际的网络工程项目

2、行业规模及趋势
举例一:规模的增长是基于何种需求驱动
举例二:骨干网机房的实际情况,网络设备更新换代是否符合摩尔定律
举例三:计算未来多少年,1亿网络用户可以实时访问在线高清视频
举例四:计算机增长量的估算方式,如何估算出网络设备的增长量
举例五:基于网络的无纸化办公是否真的能够节省能源消耗?美丽的谎言?

3、网络技术简史
举例一:对比计算机技术、通信技术、网络技术的关系、前因后果
举例二:技术发展的特征,检验技术的好坏是由市场决定
举例三:大部分技术创新能否成功,猜不中开头,也猜不中结尾
举例四:以太网技术为什么会势不可挡

4、网络设备
举例一:网络设备属于计算机的一种
举例二:网络设备基本部件、虚拟化的应用
举例三:网络设备厂家的竞争形势
举例四:低、中、高端设备结构的差异

第二章:以太网技术
1、以太网技术详细介绍
举例一:网络技术为什么要分层,分层模型的真正意义
举例二:网卡是一个什么概念,MAC地址是基于何种构思设计出来的
举例三:以太网线的种类和网线进化的趋势
2、结构化布线
举例一:每年地球埋下了多少网线,一年卖出了300亿美元的网线
举例二:网线这种没什么“技术含量”的产品,为什么少数几个厂家占领了大部分市场
举例三:“空气”算不算网线的一种
举例四:网络是怎么一层层铺设起来的

第三章:网络技术的学习
1、学习网络技术所需具备的要素
举例一:我学的技术会在哪里派上用场,学习了100%的技术,只有1%的技术有用?
举例二:网络技术怎么一步步发展到今天,下一步的趋势如何判断
举例三:可持续发展的学习平台,值得长期坚持投资
举例四:避免学习的误区,已经在将有限的生命投入到无限的学习中去
2、各种网络技术认证的背景介绍
举例一:厂家推广认证考试的内在驱动力
3、网络技术职业还需要涉猎哪些IT技术
举例一:具备直接相关性的核心系统
举例二:操作系统的细分化发展

第四章:成为专业工程师的准备工作
1、企业如何招聘专业的技术人员,有哪些关键的步骤
举例一:招聘案例讲解,分析不聘用借口的背后原因
举例二:如何有效地向企业充分证明自己具备相应的技术水准
举例三:企业时刻惦记着的用人风险主要是哪些
2、职业发展道路的多样化
举例一:走了第一步,第二步,第三步就卡住了,不知道怎么走了
举例二:找好的工作,还是做好现在这份工作
举例三:玩转技术,而不是被技术玩转

培训师介绍:

 
NigelMeng老师 CCIE(R/S、Security、SP)、JNCIE。多年从事网络安全与信息安全技术工作,丰富的网络安全项目和信息安全技术培训经验;参与过多种网络安全产品性能评测, 设计和参与过许多综合性的网络安全解决方案,尤其对思科的安全产品有着深入的研究和了解。

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